Unit 2 第一课时 Comic strip & Welcome to the unit-（教案）2022秋七年级上册初一英语【木牍教育·课时A计划】译林版（安徽）

第一课时　Comic strip & Welcome to the unit ◇目标导航◇ 类别 课时要点 重点单词 walking n.散步,步行 really adv.(答话时表示感兴趣或惊讶);的确,确实 bowl n.碗,盆 time n.次,回 tennis n.网球 volleyball n.排球 enjoy vt.享受……的乐趣;欣赏;喜爱 重点短语 go swimming 去游泳 重点句型 1.Do you often play football?你经常踢足球吗? 2.What about you?你呢? 教学重点 掌握几种常见的体育运动的名称。 教学难点 学会使用适当的词汇和句型谈论体育运动。 ◇教学过程◇ 预习指导 一、方法指导 1.预习Page 18~19中的生词。 2.结合图片,理解Comic strip的大意。 3.听Page 19中Part B的录音,理解对话的大意。 二、预习检测 汉译英 1.做运动 　play sports　  2.走向 　walk to　  3.踢足球 　play football　  4.擅长游泳 　be good at swimming　  5.每个星期 　every week　  6.放学后 　after school　  课堂教学 Step 1 情景导入 Teacher:Do you still remember Millie,Sandy,Simon and Daniel?Who likes sports? Students:Simon. Teacher:What about Amy?What sport is Amy good at? Students:She is good at swimming. Teacher:What about Eddie?What sport does he like?Let’s look at the comic strip. Step 2 完成教材Comic strip的任务 1.听录音,回答What sport does Eddie like? 2.再次听录音跟读对话,并模仿其发音。 Step 3 完成教材Welcome to the unit的任务 1.展示图片,学习四个运动类的新单词(football,swimming,tennis,volleyball)。 2.根据图片提示,补全Part A的句子。全班核对答案并朗读句子。 3.请几位学生说一说自己所擅长或喜欢的运动。 4.听Part B的录音,说说Amy和Simon在谈论的话题。 5.再次听录音,对着课本大声跟读对话。 6.模仿Part B的对话,两人一组结对练习。然后请几组学生上台展示。 ◇教学反思◇ 　　本课时主要是让学生学习一些有关体育运动的名词,并且学会用英语谈论自己喜欢的体育运动。在新单元导入时可以先从上一单元入手,既复习了旧知识,又有效地引入新的知识。学生在日常生活中跟体育运动接触不少,这个话题对他们来说不会陌生,要给学生提供尽可能多在课堂上表现自己的机会,让他们能够积极地参与课堂活动,使他们每一堂课都能有所收获! 1 立足安徽 精准备考 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $