内容正文:
5雷声隆隆闪似剑,为我鸣锣开道;一道彩虹挂青天,宣告我
行程终了。尘世人生也是如此:开始于盛气凌人的物质的铁
蹄之下,终结在不动声色的死神的怀抱。
第二单元
5 七律·长征
一、1喜
2略
3①狀á狀 ② 狑ē犻 狔í 狆á狀ɡ 犫ó
③狔á 犱ù ④ɡè狀ɡ 犿í狀
4山崖 渡口 岷山 天涯海角 度日 睡眠 (此答案仅供
参考。)
【解析】“崖”指山石或高地的陡立的侧面,“涯”指水边,泛
指边际。通常情况下,与山有关的语境用 “崖”,与水有关的
语境用 “涯”。
5① 犠 狑á狀
② 石 16 左右
6③
【解析】 “金沙/水/拍云/崖暖”,此句中,按意义划分节奏,
“水拍”和 “云崖”应分别是一个意义组合,所以本句正确的
节奏划分应是 “金沙/水拍/云崖暖”。
二、1寻常、平常。
弯曲绵延的样子。
气势雄伟的样子。
心情愉悦,露出笑脸。
2绵延不断的五岭,在红军看来只不过是微波细浪在起伏,而
气势雄伟的乌蒙山,在红军眼里也只不过是滚动的泥丸。
3巧渡金沙江的欢快
飞夺泸定桥的惊险悲壮,影射了敌人的冷酷与形势的严峻
大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神
4④
【解析】“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。”这两句是承上
句的 “千山”。故选④。
5是对首联的回应。强化了主题,升华了主旨,起到画龙点睛
的作用。
【解析】本道题目其实是对 “诗的结构”的考查,让学生思想
上有 “面 (总)———点 (分)———面 (总)”的认识。
三、1讲到长征,请问有什么意义呢?我们说,长征是历史记录上
的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。
或者是:请问历史上曾有过我们这样的长征吗?没有,从来
没有的。
不因此一举,
那么广大的民众怎会如此迅速地知道世界上还
有红军这样一篇大道理呢
?
【解析】设问句是自问自答,反问句是只问不答,答案就在问
句之中。这是二者的本质区别。在同一道题中让学生画出这
两种句子,意在于区别二者。
2谈长征的伟大历史意义。
3点面结合,即 “面 (总)———点 (分)———面 (总)”。
【解析】选文一开始提到" 长征是宣言书,长征是宣传队,长
征是播种机 (面),然后分别说明这三方面 (点),最后又进
行总结,深化主题 (面)。
4学生可以根据生活阅历自由谈一谈,如环境保护等。
6 狼牙山五壮士
一、1英
2略
3①榴 抡 ②棋 悬 ③屹 悦
4壮 屈 昂 挺 碎 竖 斩 截
他昂首挺胸,斩钉截铁地说: “请把这个艰巨的任务交给我
吧!”(此答案仅供参考)
5①仰视 ②眺望 ③凝视 ④怒视 ⑤瞻仰 ⑥窥视
6①手榴弹开了花。
【解析】缩句就是去掉句子的修饰成分,留下主干,并且不能
改变句子的原意。
②这难道不是英雄的中国人民坚强不屈的声音?这声音难道
不惊天动地,气壮山河?
二、1狀ǐ狀ɡ 狀í狀ɡ 狀ì狀ɡ
【解析】拧 (狀ǐ狀ɡ),意思是控制住物体并向里转或向外转;
拧 (狀í狀ɡ),意思是用两只手握住物体的两端分别向相反的
方向用力转动;拧 (狀ì狀ɡ),意思是倔;固执。
2处在高处,俯视下面。形容处于有利的地位,或傲视他人。
山间的小水流。
3引上绝路 峰顶歼敌
4走棋盘陀这条绝路,可以不让敌人发现群众和连队主力,只
要他们能顺利转移,我们少数人牺牲了都值了。(此答案仅供
参考)
【解析】主要从走绝路对敌人、对五壮士两方面考虑,准确地
表现出人物品质。
5动作 语言 仇恨敌人,英勇顽强
6三步跨到篮下,“蹭”地跳起来,双手抓住飞来的球,举到头
顶,腰一挺,把球灌进了篮筐,他高喊一声 “进了!” (此答
案仅供参考)
三、1张着嘴巴,露出牙齿。文中形容狗汉奸凶狠的样子。
脸上神色不变。文中形容王朴镇定自若的样子。
2抗日小英雄王朴因不告诉汉奸,八路军的东西藏在哪里,而
惨遭杀害。
3点面结合。
【解析】选文一、二自然段具体写了小英雄王朴就义的经过
(点),第三自然段概括写抗日战争时期还涌现了一批小英雄
(面)。
4语言 心理
“不知道!就是知道也不会告诉鬼子和狗汉奸!”
王朴面对日本鬼子强盗的刺刀,想起了 “五不誓言”,
想起了
张喜子和秀大伯,更想起了自己领着儿童团团员宣誓的誓言
:
“头可断,血可流,秘密不可泄!
”
热爱祖国,不怕牺牲
5张嘎、雨来、海娃。
雨来的英雄事迹:雨来为了掩护交通员李大叔,被鬼子打得
遍体鳞伤,可他并没有说出交通员李大叔的藏身之处。
7 开国大典
一、1典
2略
3①汇 盏 ②爆 倒 ③宣 阅 ④坦 距
4(拦)(拦