内容正文:
语文 学科
授课日期 月 日 星期 授课班级
课 题
教学场地
课时安排
教
学
目
标
了解掌握词多义定义、词多义分类、词多义推断
重点
同上
难点
同上
教具准备
多媒体
教 学 过 程
一、一词多义的定义
一词多义是指一个文言实词在不同语境中表达的意义不同。
由于文言文中单音词多,这种现象很普遍,理解和掌握这些多义词对于我们学习文言文大有帮助。
二、一词多义的分类
一
词 本义 词的本来意义(即这个词最初的那个意义)。
多 引申义 由本义引申出来的词义。它和本义有着直接或间接的联系。
义 比喻义 该词在比喻的基础上产生的意义。
分
假借义 一个词借用了另外一个同音字的意义。
类
1、本义—引申义
兵
(1)会意字(上斤下廾gǒng ;双手持斧为兵)
本义:武器,兵器。
如:非我也,兵也(《寡人之于国也》)
(2)引申义(1)持兵器的人,士兵,军队。
如:项羽兵四十万(《鸿门宴》)
(3) 引申义(2)军事、战争。如:兵荒马乱、纸上谈兵
(4) 引申义(3)用兵策略、战略。如:行军用兵之道(《过秦论》)
朝
(1)本义:早上。
如:朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。(李白《早发白帝城》)
(2)引申义(1)上朝、朝见。
如:盛服将朝。(《左传•宣公二年》)
(3) 引申义(3)朝代。如:一朝天子一朝臣。
(4) 引申义(2)朝廷、朝堂。如:于是入朝见威王。(《邹忌讽齐王纳谏》)
2、本义—引申义—假借义
说
(1)说明,解说。(本义)
如:说尽心中无限事。(《琵琶行》)
(2)言论,主张。(引申义)
如:而听细说,欲诛有功之人。(《鸿门宴》)
(3)通“悦”,喜欢,高兴。(假借义)
如:秦伯说,与郑人盟。(《烛之武退秦师》)
3、本义—比喻义
比喻义也属于由词的本义的一种引申,是建立在比喻基础上所产生的意义。但因为它使用比喻的手段,使语言风格特殊,色彩鲜明,所以跟引申义并列。它是由本义通过打比方而产生的新义。
(1)手足
本义:手和脚; 比喻义:兄弟
(2) 首领
本义:头和颈; 比喻义: