内容正文:
2.乙:(24+6×2)÷(1-8)=96(千克)
2.600÷[号-(1-)]-1440(米)
96-6=90(千克)甲:96-6-24=66(千
提示:甲、乙两人已经相遇过一次,路程和比
克)
全程要长。
[培优提高]
[培优提高]
1.把西华小学看作单位“1”。
1.假设全部是王师傅加工的,3+1=4
西华:400÷(1-日÷)=1200元)
(时)4+2=6(时)(1740+20×4)÷(6+
4)=182(个)提示:根据题意整理如下:王
长阳:12000-4000=8000(元)
师傅6小时加工的十张师傅4小时加工的=
2.把六(1)班的人数看作单位“1”。
1740,王师傅6小时加工的十王师傅4小时
六1)班:98÷(1+号÷)-42人)
加工的=1740十4×20。
六(2)班:98-42=56(人)
2.假设都开甲管,(28十0.9×5)÷(5×2
3200÷(品+-1)=200(件)
3
十3)=2.5(吨)提示:假设乙管每小时多注
水0.9吨,则5小时应多注水0.9×5=4.5
4.1-i
7
340÷(g-)
(吨)。(28+0.9×5)吨相当于甲管(5×2十3)
小时的注水量。
800(块)
1
[融会贯通]
3.假设甲筐也取了子,则90×{
4
根据女职工人数是男职工人数的号,可
22.5(千克)。
知男职工人数是全厂职工总人数的3十
3
甲:(2.5-20)÷(}-)
=50(千克)
乙:90-50=40(千克)
60÷(133
3)=400(人)
4假设金的质量也减少。,那么这块合
第7课时解决问题(2)
[课本拓展]
金放在水里称重,数值应是70×(1-0)
121
3.60
7
693(克),与实际情况相差的720一693=
-、1.4442.24
6
119
二、1.B2.B
27(克)是金的质量的0一19-190°
三、1.41
19
35113
10
19
18510
金:[720-70×(1-0)]÷(09)
参考答案9
=570(克)
x-(6x+6)-(号x-8)=40x=60
银:770-570=200(克)
2.解:池塘里共有鹅x只。
[融会贯通]
1
1
假设本学期女同学不是减少号,而是增
x+x+2x+4x+5=93x=32
3.解:设男生有x人,则女生有(50一
加6,本学期应该有750×(1+6)=875
x)人。
(人),比实际多(875-710)=165(人),这165
x-8=(50-x)×(1-1)
x=26
人是假设女同学也增加。多出的人数,而实
50-26=24(人)
4.解:设原来科技书有x本,故事书有
际女同学减少5,所以,这165人对应着女同
(650-x)本。
学人数的十日-0。上学期女同学:[750
111
×(1-2)×2=(650-x)-100x
×(1+司)-710]-(号+日)=450(人),本
250
650-250=400(本)
[融会贯通]
学期女同学:450×(1-号)=360(人),本学
由题目条件可知第一、二天读的页数=
期男同学:710-360=350(人)。
第三、四读的页数,这就是本题列方程的等量
第8课时解决问题(3)
关系。
[课本拓展]
解:设这本书共有x页。
一、1.(1)总页数剩下的页数(2)总支出
45+(.x-45)×
31
7=2x
2
书本费2.
2
3
3.2404.375
x=360
二、1.C2.B3.C
第9课时解决问题(4)
三、1.168×(-)
=21(千米)
[课本拓展]
3
1
一、1.4
3.544.880
2.90×5=18(吨)
18÷3×4=24(吨)
028号
5.968
90-18-24=48(吨)
二、1.C2.C3.A4.B
[培优提高]
三、1.24×(3与十中)-14(题)是示:
1
1.解:设大头儿子原来有x张邮票。
10从课本到培优数学六年级上册(R)第7课时解决问题(2)
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一、填空。
1.一筐苹果连筐重48千克,吃掉品后,连筐重20千克。这筐苹果原来重(
)千克,
空筐重(
)千克。
2.号吨稻谷可联成大米引吨。照这样计算,要限出2吨大米需要稻谷(
)吨。
22吨稻谷可碾成(
)吨大米。
3.A、B、C三个分数,它们的分子和分母都是自然数,并且分子的比是3:2:1,分母的比
是2:3:4,三个分数的和是器则A-B-C=(
)。
二、选择。
1.马小虎把(a+)×5错当成a十×5进行计算,这样算出的结果与正确结果相差
()。
A.5
B.4a
C.5a
2.要使等式(16×☆-☆÷7)×3=51成立,则☆所代表的数是()。
17
A.17
B.
9
c品
三、解决问题。
1.计算,能简算的要简算。
(+)×24
51
(+)品