第三单元 第6课时 解决问题(1)-2022-2023学年六年级上册数学【从课本到奥数培优】同步训练(人教版)

2022-09-15
| 2份
| 5页
| 661人阅读
| 57人下载
南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
进店逛逛

内容正文:

子个数占总个数的一,同理,第1只猴子和第离:320×8+90=290(千米)提示:由“慢 3只猴子摘的桃子个数占总个数的一,所以第车从乙站开往丙站,已行驶了它全部路程的 三只猴子摘的桃子个数占总个数的号了可以知道,剩下的路程是,由于丙站正 好在快,慢两车之间的中点,因此快车离丙站 1=9,它们一共摘了24÷9=54(个)。 的距离也是。,总路程减去90千米后,就和 [培优提高] 1.1÷(_2-20)=30(天) (1+5)相对应了,这样就可以先求出乙,丙 2.本题是工程问题的变形题。题目中没之间的路程。 有告诉张老师带的总钱数,这里可以把张老会贾通] 师带的总钱数看作单位“1”。由题目条件可把甲的钱数看作单位“1”,乙的钱数是 知每本语文本的单价为_品每本数学本的单(1-。号)后再给乙6500元。两人的 钱数相等,说明甲支援办学和买书后还比乙 价为mm所以1÷(品“+)二多(6500×2),乙的收入加上(6500×2)的和 36(套)。 正好与(1-,+)对应。这样就可以求出甲 3(1-6)÷(1÷5_7)=3小时) 的钱数。 4.5×3÷1=29.7(千米)提示:甲行全程的60×2)÷(1-5-号1)-8000 与Z相遇。也就是乙行了全程的(1-),(元) 再根据乙每小时行全程的(1÷5÷)来求出 第6课时解决问题(1) 乙行的时间,就是甲的时间。这样就可以求出 [课本拓展] 全程的二所对应的路程。-11s622380-10 4.1005.45 413-÷z内之间距离(610-│三1B2.83.c4B 90)÷(1+÷)=320(千米)甲、丙之间距三、1.(85-25)÷=80(千克) 8从课本到培优数学六年级上册(R) 2.乙:(24+6×2)÷(1-8)=96(千克) 2.600÷[号-(1-)]-1440(米) 96-6=90(千克)甲:96-6-24=66(千 提示:甲、乙两人已经相遇过一次,路程和比 克) 全程要长。 [培优提高] [培优提高] 1.把西华小学看作单位“1”。 1.假设全部是王师傅加工的,3+1=4 西华:400÷(1-日÷)=1200元) (时)4+2=6(时)(1740+20×4)÷(6+ 4)=182(个)提示:根据题意整理如下:王 长阳:12000-4000=8000(元) 师傅6小时加工的十张师傅4小时加工的= 2.把六(1)班的人数看作单位“1”。 1740,王师傅6小时加工的十王师傅4小时 六1)班:98÷(1+号÷)-42人) 加工的=1740十4×20。 六(2)班:98-42=56(人) 2.假设都开甲管,(28十0.9×5)÷(5×2 3200÷(品+-1)=200(件) 3 十3)=2.5(吨)提示:假设乙管每小时多注 水0.9吨,则5小时应多注水0.9×5=4.5 4.1-i 7 340÷(g-) (吨)。(28+0.9×5)吨相当于甲管(5×2十3) 小时的注水量。 800(块) 1 [融会贯通] 3.假设甲筐也取了子,则90×{ 4 根据女职工人数是男职工人数的号,可 22.5(千克)。 知男职工人数是全厂职工总人数的3十 3 甲:(2.5-20)÷(}-) =50(千克) 乙:90-50=40(千克) 60÷(133 3)=400(人) 4假设金的质量也减少。,那么这块合 第7课时解决问题(2) [课本拓展] 金放在水里称重,数值应是70×(1-0) 121 3.60 7 693(克),与实际情况相差的720一693= -、1.4442.24 6 119 二、1.B2.B 27(克)是金的质量的0一19-190° 三、1.41 19 35113 10 19 18510 金:[720-70×(1-0)]÷(09) 参考答案9第6课时 解决问题(1) 源白课木,帮你夯灾基础 一、填空。 1.( )米是米的行:千克是千克的( 21 )()吨的是。吨 2.星星化工厂实际治理排污投资比计划多,实际治理排污投资比计划多12万元,计划 投资( )万元。 向一个容积是800立方米的蓄水池注水,6小时已注水三,已注水()立方米,全 注满需要( )小时。 4.小强看一本书,第一天看了,第二天正好从第21页看起,这本书有( )页。 5.小明比小亮多30枚邮票,如果小明把自己邮票的给小亮,两人的邮票枚数就一样多。 小亮原有邮票( )枚。 二、选择。 1,一箱苹果,吃了5千克,正好是剩下苹果的3。这箱苹果原来有()千克。 A.15 B.20 C.10 2.水结成冰之后,体积增加。( )升水结成冰,体积增加22立方分米。 A.2 B.198 C.18 2 3.六(1)班比六(2)班的人数少 3,如果从六(2)班调4人到六(1)班,那么两个班的人数 正好相等。原来六(2)班有( )人 A.26

资源预览图

第三单元 第6课时 解决问题(1)-2022-2023学年六年级上册数学【从课本到奥数培优】同步训练(人教版)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。