内容正文:
第8课时
解决问题(3)
保本6®一源白课本.耜你羚实基础
一、填空。
1.根据条件,把数量关系补充完整。
()一本故事书,已经看了总页数的
(2)书本费占总支出的7。
(
)x(1-8)=(
()x7-(
2.六(1)班男生占全班人数的,女生人数占全班人数的(
),女生人数是男生人数
的(
)。
3.甲地到乙地水路长约360千米,一镀船从甲地开往乙地,3小时已行驶全程的号,这时
船离甲地(
)千米。
4.甲、乙两地相距600千米,客车从甲地开往乙地,货车从乙地开往甲地。两车同时出发,
5小时后,客车行驶全程的g,货车行驶全程的,现在货车和客车相距(
)千米。
二、选择。
1.在六年级96名学生中,调查会下中国象棋和国际象棋的人数,发现有24名学生两样都
不会,有8的学生两样都会,有2的学生会下中国象棋,会下国际象棋的学生有()名。
A.56
B.44
C.28
2.一个长方形,长增加3,宽减少3,则现在的面积(
)。
A.比原来大
B.比原来小
C.与原来相等
3.三兄弟合吃一个西瓜,老大先吃了这个西瓜的3,老二吃了剩下的3,其余的给老三,
()吃的最多。
A.老大
B.老二
C.老三
三、解决问题。
1.一辆车要行驶168千米,2小时行驶了全程的8,此时离路程的中点还有多远?
第三单元分数除法43
2,一堆煤有90吨,第一天运走一,第二天与第一天运走的吨数比是4∘3,还剩多少吨煤
没有运?
例1为了庆祝“六一国际儿童节”。同学们做了一些绸花。第一小组做了少4朵,第三
小组做了_3^2多10朵,第三小组做了34朵。同学们一共做了多少朵绸花?
分析与解:在解决数量关系较复杂的分数应用题时,我们也可以运用方程法解决。如本题
把“同学们一共做的纲花朵数”设为x,那么,第一小组做了(号x-4)朵,第二小组做了(3+
10)朵。
设同学们一共做了x朵绸花。
x-(_5^x-4)-(_3^x+10)=34x=150
答:同学们一共做了150朵绸花。
学一反导
1.大头儿子有一些邮票,他把其中的。多6张送给棉花糖。把其中的5少8张送给胖墩,
自己还留下40张,大头儿子原有多少张邮票?
2.一农夫看见池塘里有一群鹅,他自言自语地说:“我如果有这些鹅,再加上这些鹅,然后
再加上这些鹅的一半,又加上这些鹅一半的一半,最后再加上我家里的5只,就正好是93只
鹅。”池塘里共有多少只鹅?
44从课本到培优数学六年级上册(R)
例2甲、乙两个工程队共有工人340人,如果甲队调出4,乙队调出60人,那么甲、乙两
个队剩下的人数相等,甲、乙两个队原来各有工人多少人?
分析与解:列方程解决这类问题较为方便。设甲工程队有x人,乙工程队有(340一x)人,
经过调出以后,由“甲、乙两个工程队剩下的人数相等”建立等量关系,列出方程。
设甲工程队有x人,乙工程队有(340一x)人。
x×(1-4)=(340-x)-60x=160
340-160=180(人)
答:甲工程队原来有工人160人,乙工程队原来有工人180人。
举反台
3.阳光小学六(1)班共有学生50人,选出8名男生和的女生参加校运动会,剩下的男生
和女生相等,这个班的男生和女生各有多少人?
4.学生阅览室里有650本科技书和故事书,如果科技书借出三,故事书借出100本,剩下
的故事书是科技书的2倍,科技书和故事书原来各有多少本?
感会贯通一一奥数培优.完成硕的飞状
大头儿子用4天读完一本书,第一天读了45页,第二天读了余下的,第三、四天一共读
了这本书的一半,这本书共有多少页?
第三单元分数除法
45=570(克)
x-(6x+6)-(5x-8)=40x=60
银:770-570=200(克)
2.解:池塘里共有鹅x只。
[融会贯通]
1
1
假设本学期女同学不是减少号,而是增
x+x+2x+4x+5=93x=32
3.解:设男生有x人,则女生有(50一
加6,本学期应该有750×(1+6)=875
x)人。
(人),比实际多(875-710)=165(人),这165
x-8=(50-x)×(1-1)
x=26
人是假设女同学也增加。多出的人数,而实
50-26=24(人)
4.解:设原来科技书有x本,故事书有
际女同学减少5,所以,这165人对应着女同
(650-x)本。
学人数的十日-0。上学期女同学:[750
111
×(1-)×2=(650-x)-100
×(1+青)-710]-(号+日)=450(人),本
250
650-250=400(本)
[融会贯通]
学期女同学:450×(1-号)=360(人),本学
由题目条件可知第一、二天读的页数=
期男同学:710-360=350(人)。
第三、四读的页数,这就是本题列方程的等量
第8课时解决问题(3)
关系。
[课本拓展]
解:设这本书共有x页