(练案)必修1第三单元第8讲 酶与ATP-2023年新高考生物【衡中学案】一轮总复习(人教版)

2022-09-15
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浓度。 (3)人体不同的组织细胞膜上分布的 G 的种类和数量不同,是 基因选择性表达的结果,这种差异既保障了不同的体细胞独立调控葡 萄糖的转运,又维持了同一时刻机体的血糖浓度稳定。 (4)肿瘤细胞代 谢率高,消耗的葡萄糖多,因此与正常细胞相比,其细胞膜上 G1 的含 量高。 第三单元  细胞的能量供应和利用 第 8 讲  酶与 ATP 必备知识·夯实基础 知识巩固 1. (1)①—e  ②—a  ③—c  ④—d  ⑤—b  (2)蛋白质  RNA  氨基酸 核糖核苷酸  核糖体  催化作用  (3)常态  活跃  降低化学反应的活 化能 Ⅰ. Y、X  Ⅱ. 无酶催化条件下反应所需要的活化能、酶降低的活化能  Ⅲ. 向上 2. (1)几乎不分解   对照  少量  促进过氧化氢  发亮  过氧化氢酶  燃烧猛烈  (2)高温 90 ℃处理,无机催化剂和过氧化氢酶  产生气泡的 多少  温度 3. (1)高效性  快速  (2)一种或一类  有条不紊  (3)比较温和  空间 结构  失活  降低 4. (1)最适温度  最适 pH  (2)底物浓度  酶浓度 5. 淀粉酶  淀粉酶  斐林试剂  酶具有专一性 6. (1)是否出现蓝色  蓝色的深浅  带火星的卫生香燃烧情况  (2)淀粉溶 液  淀粉酶溶液  过氧化氢溶液  过氧化氢酶溶液  反应物与酶的量  温度  梯度温度  碘液  溶液颜色变化  气泡产生的快慢  蓝色  慢 7. C、H、O、N、P 8. (1)ATP 水解酶  ATP 合成酶  (2)呼吸作用  光合作用  呼吸作用  (3)需能部位  细胞质基质、线粒体、叶绿体  (4)各项生命活动 (5)①  ② 9. 主动运输、胞吞、胞吐  细胞呼吸第一阶段  光反应  暗反应  有氧呼 吸第二、三阶段  蛋白质的合成  DNA 复制、转录 思维辨析 1. ×   2. ×   3. ×   4. √  5. ×   6. ×   7. ×   8. × 延伸探究 1. (1)不相同。 A 酶活性不变,能抵抗蛋白酶的降解,则化学本质不是蛋白 质而是 RNA;B 酶能被蛋白酶破坏,活性降低,则化学本质为蛋白质。 (2)B 酶被降解的过程中其分子结构发生改变,从而使其活性丧失。 (3)应选用 RNA 水解酶处理。 (4)该图为最适温度下的物质变化,适当降低反应温度,达到反应平衡的 时间会延长,T2 值会增大。 2. ATP 与 ADP 时刻不停地发生快速相互转化,并且处于动态平衡之中。 3. 生物界具有统一性,也说明种类繁多的生物有着共同的起源。 关键能力·考点突破     例 1:D  酶的化学本质绝大多数为蛋白质,少数为 RNA,过氧化氢酶、 脲酶和麦芽糖酶的化学本质均为蛋白质,A 正确;DNA 聚合酶催化核苷酸 聚合形成 DNA 单链,DNA 连接酶则催化两个 DNA 片段连接,二者均能催 化磷酸二酯键的形成,B 正确;胰蛋白酶是一种分泌蛋白,其合成及运输与 核糖体、内质网和高尔基体有关,C 正确;酶的作用机理为降低反应所需的 活化能,盐酸不是酶,不能降低反应所需的活化能,D 错误。 变式训练 1. ABC  由酶的专一性可知,经蛋白酶处理的 M1 仍然具有催化功能,而经 RNA 水解酶处理的 M1 不再具有催化功能,说明其化学本质为 RNA,用 双缩脲试剂检测不能确定核心组件 M1 的化学本质,A 错误;M1 能降低 tRNA 加工过程中所需的活化能,而不是提供活化能,B 错误;大肠杆菌 中 M1 功能丧失主要影响基因表达中的翻译过程,C 错误;核心组件 M1 属于酶,具有高效性、专一性和作用条件温和等特点,D 正确。     例 2:B  图甲中催化剂的种类是自变量,H2O2 的浓度和量属于无关 变量,A 正确;O2 产生总量取决于底物 H2O2 的量,与酶的浓度无关,B 错 误;在 pH 相同时,温度不同,酶的活性可能不同,从而可引起 A、B 曲线出 现差异,C 正确;过酸、过碱、高温都会使酶变性失活,过氧化氢酶可保存在 低温、pH 为 7 的环境中,D 正确。 变式训练 2. D  高浓度 NaCl 溶液可使蛋白质盐析,溶液经稀释后酶的活性可以恢 复,A 正确;高温和 Hg2 + 处理使酶空间结构发生不可逆的改变,从而使 酶活性降低,B 正确;Mg2 + 处理荧光素酶后,在较低荧光素酶浓度下就能 达到较高发光强度,用 Mg2 + 处理荧光素酶可以减少其用量,C 正确; Mg2 + 处理可使荧光素酶催化荧光素氧化时的活化能降低,D 错误。     例 3:D  探讨酶的最适 pH,自变量为 pH,其范围应涵盖酸性、中性和 碱性,同时温度最好控制在最适温度,即37 ℃,故选 D。 变式训练 3. (

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