3.1 世界是普遍联系的【最新版】(经典课件)-2023-2024学年高二政治同步课堂高效教学经典课件(统编版必修4)

2022-09-15
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精品

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高二
章节 世界是普遍联系的
类型 课件
知识点 世界是普遍联系的
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 17.14 MB
发布时间 2022-09-15
更新时间 2023-05-26
作者 LU老师高中政治
品牌系列 -
审核时间 2022-09-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34971571.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

思维导图: 世界是怎么样的: 唯物辩证法认为世界是联系、发展、矛盾的。 总特征 (基本观点): 联系(3.1) 实质和核心 (根本观点): 矛盾(对立统一规律)(3.3) 唯物辩证法 坚持唯物辩证法,反对形而上学(综合探究) 形而上学 对 立 孤立 静止 片面 发展(3.2) 构成、引起 根本内容 根本动力 www.jkzyw.com www.jkzyw.com 课前回顾 : 1.物质和意识的辩证关系原理及方法论?课本P26 2.意识的能动作用原理及方法论P23 第三课 把握世界的规律(辩证法) —— 3.1世界是普遍联系的 课标要求:描述世界是普遍联系、永恒运动的,领会全面地、发展地看问题的意义,学会运用矛盾分析法观察和处理问题。 2022年8月2日,美国国会众议长南希·佩洛西窜访中国台湾地区,中方对此强烈谴责、坚决反对;同时,全球多国政府及国际组织发表声明,表示坚持一个中国原则,反对美方侵害中国主权和领土完整的行径。 大家知道她是谁吗? 为什么不击落佩罗西专机呢? 2022年8月2日晚开始,中国人民解放军东部战区陆续在台岛周边开展一系列联合军事行动,在台岛北部、西南、东南海空域进行联合海空演训,将在台湾海峡进行远程火力实弹射击,在台岛东部海域组织常导火力试射 [11] 。8月4日12时至7日12时,解放军重要军事演训行动进行,并组织实弹射击 [30] 。8月5日,外交部发言人宣布中方对美国国会众议长佩洛西实施制裁。 [59] 8月24日,新华社发布《佩洛西窜台的若干事实》。 不击落佩罗西专机的理由: 第一,解放军直接击落佩罗西专机,就等于直接向美国宣战。 这个粗暴的军事行动,不符合我党的斗争原则,也不符合解放军“不打第一枪”的优良传统, 第二,采取慎战的态度,尽量避免同美国发生正面军事斗争,毕竟中美是世界两个核大国,要为世界和平和负责。 第三,客观情况与过去不同,斗争策略就要有所不同。 抗美援朝时,中美两国几乎没有经济贸易往来,同美交战的顾虑自然少很多。如今,中美经济深度捆绑,杀敌一千自损八百。 既要看到佩罗西窜台的表象,又要深究背后的实质,不能孤立地分析。 中方的斗争策略 先放佩罗西进岛,坐实美国政府侵犯中国主权的事实,为后期反制提供合法的理由。 佩罗西专机降落在台岛后,没多久解放军就授权新华社,在自媒体平台公布军演地图,并且详细标注了经纬度和区域范围,对台湾岛形成一种合围态势。 国家挥动了经济大棒,正式宣布对台岛实施经济制裁,自8月3日起对台出口天然砂,暂停进口中国台湾地区柠檬、葡萄柚等柑橘类水果以及冰鲜白带鱼、冻竹荚鱼。 东部战区火箭军部队,对台岛东部外海预定海域,实施多区域、多型号常导火力突击,导弹全部精准命中目标,检验了精确打击和区域拒止能力。 东部战区空军和海军航空兵出动百家歼击机、轰炸机等多型战机,奔赴台岛各空域,执行跨昼夜联合侦察、空中突击、支援掩护等任务。东部战区海军部队,出动10余艘驱护舰,在台岛周边海域展开联合封控行动,对火力试射区进行扫海警戒,配合友军兵力进行侦察引导。 一、联系的普遍性 1.联系的含义:事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用 2.联系的普遍性 原理:(1)任何事物都与周围事物有着这样或那样的联系 (2)每一事物内部各个部分、要素之间也是相互联系的 (3)世界是一个普遍联系的有机整体 方法论:要求我们用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题。 探究:任何事物之间都有联系吗? 佩罗西窜台与吃火锅有何关系吗? 注意:联系具有普遍性,但并不意味着任何两个事物都有联系。 世界上任何两个事物之间都有联系。 世界上的事物都是相互联系的/处于联系之中。 √ × 7 观看《中国跨度 丈量时空》,找出哪些是自在事物,哪些是人为事物? 自在事物的联系 人为事物的联系(“人化”特点) 都是客观的 (1)建立的基础看:人为事物的联系以自在事物的联系为基础 (2)产生的过程看:人为事物的联系只有通过实践这一客观的物质活动才能建立 (3)产生的结果看:人为事物的联系,形成之后便独立于人的意识之外 分类 如港珠澳大桥、西电东送工程 高山、沙漠 (就其与实践的关系) 人为事物的联系也是客观的 【方法论】 ①要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。 ②人们可以根据事物的固有联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。 【原理内容】 联系是客观的。是事物本身固有的,不以人的意志为转移。 3.联系的客观性(原理及方法论) 判断:人们可以根据自身需要建立新的联系 × 10 影响 培训机构 学校 经济 社会 政治 探究:与双减政策有关的联系

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