内容正文:
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第五单元过关测评卷
时间!
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分钟
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满分!
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分
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一!基础知识""
'(
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给下列加点字选择正确的读音$画'
$
(&
"
(
分#
蒲
!
公英"
3J
!
;
4
#
!!!
鹦
!
鹉"
2
+,
!
2
+,
/
#
戏耍
!
"
=06#
!
=06#,
# 欠
!
钱"
.
$,
!
.
"$,
#
羽
!
毛"
2
M
!
2
J
# 好啦
!
"
@-
!
@K
#
"%
看拼音$写字词&"
*
分#
"
#
#我
*>06K,
"
!!!
#蒲公英$因为它的花朵
可以张开-合
@A,
/
"
!!
#$很有趣&
"
)
#我和
38
.
+,
"
!!!
#看到一只漂亮的翠鸟
E-
"
!!
#了我们的船
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2
4
"
!!!
#吃&
#%
选出下列加点字词的意思&"
(
分#
"
#
#等杨梅渐渐长熟
!
$刺也渐渐软了$平了&
"
!!
#
+%
食物烧煮到可吃的程度&
,%
植物的果实长到可以收获或可以吃
的程度&
"
)
#我装着一本正经
!!!!
的样子$喊,'谢廖沙+(
"
!!
#
+%
轻率的$随意的&
,%
很规矩$很庄重&
$%
选择合适的动词填空&"
(
分#
摇
!!!
下
!!!
打
!!!
披
天"
!!
#着雨$雨点"
!!
#在船篷上$
沙啦沙啦地响&船夫"
!!
#着蓑衣在船后
用力地"
!!
#着橹&
%%
下列句子是比喻句的一项是"
!!
#"
$
分#
+%
当蒲公英盛开的时候$这片草地就变成
金色的了&
,%
它的羽毛是翠绿的$翅膀带着一些蓝色&
-%
蒲公英的花就像我们的手掌$可以张
开-合上&
&%
按要求完成句子练习&"
!
分#
"
#
#翠鸟一口把小鱼吞了下去&
"改为+被,字句#"
)
分#
!
"
)
#蒲公英的花就像我们的手掌&
"仿写句子#"
'
分#
!
"
'
#根据自己的观察$结合生活实际$另写两
种植物的变化现象&"
$
分#
!
!
二!根据所学内容完成练习""
#"
分#
!%
下列说法有误的一项是"
!!
#"
$
分#
+%
细致地观察可以让我们对所观察的事
物有更深的了解&
,%
观察时要注意事物的变化$要把自己观
察的内容随时记下来&
-%
观察的内容必须是自己熟悉的$不熟悉
的内容不要观察&
.%
观察时不仅可以用眼睛看$用耳朵听$还
可以用手摸$用鼻子闻&
"%
根据课文内容填空&"
(
分#
"
#
#)搭船的鸟*一文记叙了作者和
!!
!!
去
!!!!
家时$在途中偶遇一只
美丽的翠鸟的故事&'我(在描写中$为
读者呈现了一只
!!!!
的翠鸟的
形象&
"
)
#)金色的草地*一文主要写了'我(无意中
发现了草地
!!!!
变化的原因$表现了
大自然给人们生活带来的
!!!!
$也抒
发了'我(对大自然的
!!!!
之情&
三!口语交际""
$
分#
星期天$贝贝和晶晶一起出去玩$贝贝把水
果皮随手扔在了路上$晶晶劝贝贝捡起来$贝贝
却说!+不是有清洁工人吗- 让他们打扫吧',
读了上面的材料$你想说些什么%
!
!
四!阅读""
)*
分#
%一&金色的草地"节选#"
##
分#
有一天$我起得很早去钓鱼$发现草地并
不是金色的$而是绿色的%中午回家的时候$
我看见草地是金色的%傍晚的时候$草地又变
绿了%这是为什么呢- 我来到草地上$仔细观
察$发现蒲公英的花瓣是合拢的%原来$
%%%%%%%
蒲公
英的花就像我们的手掌
%%%%%%%%%%%%%%%%%
$可以张开&合上%花
朵张开时$花瓣是
!!!!
的$草地也是
!!
!!
的*花朵合拢时$
!!!!
的花瓣被包住
了$草地就变成
!!!!
的了%
!%
按原文填空&"
)
分#
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"'
! !
"(
!
"%
在文中找出下列词语的近义词&"
)
分#
认真!!!"
!!
#
!!!
观看!!!"
!!
#
#%
你发现蒲公英的变化了吗% 根据课文内容
填一填&"
'
分#
时
!
间 早晨 中午 傍晚
草地颜色 绿色
花的状态 合拢
!!
草地变成金色是因为
!!!!
.草地
变成绿色是因为
!!!!
&
$%
你从选文中的'我(的身上受到了什么启发%
"
$
分#
!
%二&"
#$
分#
材料一
!
据报道$第
)$
届汉堡世界鸟类
学大会宣称$全球约
#
万种鸟类中$大约
!!
)"""
种鸟类的生存面临危机$仅
)""*
年$
#&*
种鸟
的生存环境遭到破坏%第
)*
届巴西世界鸟类
学大会上专家警告$在未来的
*"
年内平均每
年将有一种以上的鸟类从地球上灭绝$死于非
命的数量将逐年增加%
材料二
!
据科学研究发现$由于噪音$城
市中
&"1
以上