(学案)必修一 第3单元 第3讲 能量之源一光与光合作用-2023年高考生物【衡中学案】一轮总复习(人教版)老教材老高考

正确；酵母菌是兼性厌氧菌，有氧呼吸产物是二氧化碳和水，无氧呼吸产 物是酒精和二氧化碳，Ｄ正确。故选Ｂ。 １０． Ａ　 水果保鲜的目的是既要保持水分，又要降低酶的活性以减少通过呼 吸作用消耗的有机物，因此需要零上低温贮存，零下低温会导致细胞受 损，Ａ错误；植物根对矿质元素的吸收过程是一个主动运输过程，需要 能量和载体蛋白，植物生长过程中的松土，可以提高土壤中氧气的含 量，有利于根细胞的有氧呼吸作用，从而为根吸收矿质离子提供更多的 能量，Ｂ正确；稻田中的氧气不足，水稻根部会因细胞无氧呼吸产生大 量的酒精的毒害作用，而使根系变黑、腐烂；因而稻田需要定期排水，Ｃ 正确；乳酸菌是严格厌氧的微生物，所以整个过程要严格密封，才有利 于乳酸发酵。Ｄ正确。故选Ａ。 １１． Ａ　 据图可知，Ｏ２浓度在２． ５％ ～ １０％之间时，ＣＯ２的释放量大于Ｏ２的 吸收量，证明生物此时同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，Ａ错误；Ｏ２浓度 在１０％以上时，Ｏ２吸收量＝ ＣＯ２释放量，说明该器官只进行有氧呼吸，Ｂ 正确；ＢＣ为有氧呼吸过程氧的吸收量，即有氧呼吸过程二氧化碳的释 放量；ＡＢ表示无氧呼吸产生的二氧化碳的量，ＡＢ ＝ ＢＣ说明无氧呼吸产 生的二氧化碳与有氧呼吸产生的二氧化碳量相等；由于消耗等摩尔葡 萄糖有氧呼吸产生的二氧化碳与无氧呼吸产生的二氧化碳之比是 ３１，那么产生等量的二氧化碳，有氧呼吸消耗的葡萄糖与无氧呼吸消 耗的葡萄糖之比是１３，Ｃ正确；在保存蔬菜、水果时，应选择Ｒ点对应 的Ｏ２浓度，此时细胞释放的ＣＯ２最少，呼吸作用最弱，消耗的有机物最 少，Ｄ正确。故选Ａ。 １２． Ｄ　 有氧呼吸第一阶段葡萄糖的氧化分解在细胞质基质中进行，Ａ正 确；有氧呼吸第一阶段产生丙酮酸时释放少量能量，所以只产生了少量 ＡＴＰ，Ｂ正确；有氧呼吸过程中，葡萄糖分解的终产物是ＣＯ２和Ｈ２ Ｏ，Ｃ 正确；有氧呼吸过程中，产生的能量大部分以热能的形式散失，少部分 转移到ＡＴＰ中，Ｄ错误。故选Ｄ。 １３． Ａ　 如果酵母菌只进行有氧呼吸，则其中的Ｏ２含量会减少，而产生的 ＣＯ２被氢氧化钠溶液吸收，所以有色液滴一定左移，Ａ错误；由于产生的 ＣＯ２被氢氧化钠溶液吸收，如果有色液滴左移，则左移值就是酵母菌消 耗的氧气值，Ｂ正确；如果要测呼吸熵，则必须增加一个装置，即把 ＮａＯＨ换成清水，可以测定呼吸作用产生ＣＯ２和消耗Ｏ２的差值，其它与 此装置相同，Ｃ正确；由于乳酸菌只进行无氧呼吸，且只产生乳酸，如果 把酵母菌换成乳酸菌，其它条件均与此装置相同，则有色液滴不移动，Ｄ 正确。故选Ａ。 １４．（１）萌发种子　 萌发种子呼吸速率大于休眠种子，实验现象明显 （２）细胞质基质、线粒体基质　 酒精、水　 （３）３１ 解析：（１）由于萌发种子呼吸速率大于休眠种子，实验现象明显，故该实 验最好选择萌发种子（作为实验材料）。（２）分析题图可知，氧浓度为 ５％时，二氧化碳的生成量大于氧气的吸收量，说明细胞既进行有氧呼 吸也进行无氧呼吸，ＣＯ２的产生场所有细胞质基质、线粒体基质，细胞呼 吸的产物除ＣＯ２外还有酒精、水。（３）若该种子细胞呼吸利用的物质是 葡萄糖，氧浓度为Ｍ时，ＣＯ２生成量是Ｏ２吸收量的２倍，有氧呼吸过程 中葡萄糖Ｏ２ＣＯ２ ＝ １６６，无氧呼吸过程中不消耗氧气，只产生 ＣＯ２，葡萄糖ＣＯ２ ＝ １２，则无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖量之 比是３１。 １５．（１）无氧呼吸　 该生物无氧呼吸不产生ＣＯ２ 　 （２）无氧呼吸　 呼吸酶 的数量有限　 （３）１１３ 　 Ｉ　 （４）０ 解析：（１）分析图甲可知，该细胞的呼吸强度与氧气浓度的变化无关，所 以进行的呼吸方式最可能是无氧呼吸；若呼吸强度不能用ＣＯ２的释放 量表示，最可能是因为该生物无氧呼吸不产生ＣＯ２。（２）分析图乙可 知，图乙中Ｂ点氧气浓度为０，但有ＣＯ２释放，说明此时进行无氧呼吸产 生ＣＯ２；当氧气浓度达到Ｍ点以后，ＣＯ２释放量不再继续增加的内因是 呼吸酶的数量有限。（３）图丙中ＹＺＺＸ ＝ ４１，由图可知，ＹＺ表示无 氧呼吸的ＣＯ２释放量，设为４ａ，ＺＸ表示有氧呼吸的ＣＯ２释放量，设为ａ， 则有氧呼吸消耗的葡萄糖为１６ ａ，无氧呼吸消耗的葡萄糖为２ａ，所以有 氧呼吸消耗的葡萄糖占总消耗量的比例为１６ ａ ÷ ２ａ ＋ １ ６( )ａ ＝ １１３；由 图可知，无氧呼吸强度降为０时，其对应的氧气浓度是Ｉ。（４）图丙中细 胞呼吸对有机物中能量的利用率最低的点所对应的氧气浓度是０，此时 只进行无氧呼吸，能量大部分储存在酒精中，部分以热能的形式散失， 只有少数储存在ＡＴＰ中被利用。 第３讲　 能量之源——光与光合作用 考点一　 捕获光能的色素和结构 （含绿叶中色素的提取和分离） 自主回顾·素养储备 基础梳理 １．（１）有机