(学案)必修一 第2单元 第2讲 细胞膜与细胞核-2023年高考生物【衡中学案】一轮总复习(人教版)老教材老高考

Ａ错误；ｂ中细菌也有可能是自养生物，如硝化细菌，但蓝藻和硝化细菌 都是原核生物，细胞内都没有叶绿体，Ｂ错误；衣藻、金鱼藻、蓝藻、细菌 都具有细胞结构，且都有细胞壁，但衣藻、金鱼藻都是真核生物，有以核 膜为界限的细胞核，Ｃ错误；ａ中烟草花叶病毒没有细胞结构，只能寄生 于活细胞内进行生命活动，体现了细胞是最基本的生命系统单位，Ｄ 正确。 ７． Ｂ　 显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数，放大的倍数越 大，每一小格所代表的实际长度就越小，Ａ正确；放大倍数越大，玻片与 物镜间的距离越小，Ｂ错误；当用低倍镜看清楚物像后，转换成高倍镜后 却看不到物像，其原因可能是被观察的物像未处于视野中央，Ｃ正确；若 视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，则异物不在装片和 物镜上，反光镜即使有异物在视野中也看不到，故异物应位于目镜上，Ｄ 正确。 ８． Ａ　 显微镜使用相同的光圈，甲可视范围大，放大倍数小，所以比较亮，Ａ 正确；甲放大倍数小，看到的面积大，乙中看到的只是甲中的一部分，故 在甲中所观察到的细胞，在乙中不一定能观察到，Ｂ错误；若玻片右移， 则甲的物像和乙的物像都会左移，Ｃ错误；若在低倍镜看到的物像模糊， 则改换成高倍镜仍不能看到清晰的物像，Ｄ错误。故选Ａ。 ９． Ｄ　 图①中存在根尖不同区域的细胞，是在低倍镜下观察到的物像，Ａ正 确；分生区细胞处于视野的左边，因此要看清处于分裂期的细胞，应将装 片适当向左移动，以便使物像向右移动到视野中央，Ｂ正确；如果显微镜 镜头由甲转换成乙，放大倍数增加，则视野中观察到的细胞数目减少，Ｃ 正确；物像需要在低倍镜下调整清晰并移到视野的中央后，再换到高倍 镜下，并调整细准焦螺旋使图像清晰，Ｄ错误。 １０． Ｄ　 有些原核细胞没有细胞壁，如支原体，有些真核细胞也没有细胞壁， 如动物细胞，Ａ错误；哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，Ｂ错误；发菜 属于蓝藻，为原核生物，没有叶绿体，Ｃ错误；细菌和蓝藻都属于原核细 胞，二者在结构上的统一性表现在都有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体 和核酸等，Ｄ正确。 １１． Ａ　 原核细胞中有ＤＮＡ，没有染色质，Ａ错误；原核细胞和真核细胞中都 有核糖体，都能合成蛋白质，此过程不需要光能，Ｂ正确；原核细胞和真 核细胞均可以通过无氧呼吸将有机物中的化学能转变为ＡＴＰ中的化学 能，而无氧呼吸的场所是细胞质基质，Ｃ正确；原核细胞中没有成形的 细胞核，但能进行ＤＮＡ的复制，Ｄ正确。 １２． Ｂ　 细胞生物的遗传物质都是ＤＮＡ，Ａ错误；真核细胞的有氧呼吸必须 依赖于线粒体才能进行，原核细胞无线粒体，但某些原核细胞含有与有 氧呼吸相关的酶，也可进行有氧呼吸，Ｂ正确；真核细胞进行无丝分裂 时不会出现核膜、核仁的周期性变化，Ｃ错误；草履虫、变形虫等单细胞 真核生物直接与外界进行物质交换，Ｄ错误。 １３． Ｃ　 框图①中酵母菌属于真核生物，其有由核膜包被的细胞核，Ａ错误； 框图②中蓝藻含有叶绿素和藻蓝素，烟草花叶病毒不具有细胞结构，故 不具有细胞膜，Ｂ错误；框图③中酵母菌（真菌）、蓝藻（原核生物）、衣藻 和水绵都具有细胞壁，凡是具有细胞结构的生物，其遗传物质均为 ＤＮＡ，Ｃ正确；框图④中酵母菌和蓝藻都能进行有氧呼吸，Ｄ错误。 １４．（１）Ｃ　 没有细胞结构　 活细胞　 （２）Ａ、Ｂ　 没有以核膜为界限的细胞 核　 核糖体　 （３）Ｂ　 蓝藻　 藻蓝素和叶绿素（或能吸收和转换光能的 色素）　 （４）Ｄ　 ＤＮＡ主要存在于细胞核中的染色体上 解析：（１）分析题图可知，图Ｃ最有可能属于病毒，与其他三种图示相 比，图Ｃ在结构上没有细胞结构，不能独立生活，其生活和繁殖必须在 活细胞内才能进行。（２）与真核细胞Ｄ相比，图中Ａ、Ｂ没有核膜包被 的细胞核，为原核细胞，二者的统一性表现在都具有细胞膜、细胞质，遗 传物质为ＤＮＡ，都含有核糖体。（３）图中Ｂ蓝藻含有叶绿素和藻蓝素， 可以吸收光能，并把光能转化为有机物中稳定的化学能。（４）哺乳动物 的平滑肌细胞为真核细胞，应为图Ｄ，其遗传物质ＤＮＡ主要存在于细胞 核中的染色体上。 １５．（１）没有。因为病毒个体微小，必须用电子显微镜才能观察到　 无　 不对，病毒虽然不具有细胞结构，但必须寄生在活细胞中，单独存在时， 不能繁殖，也没有生命活动　 （２）不同　 细胞的形态具有多样性 （３）细胞的形态与功能是相适应的 解析：（１）病毒不是细胞生物，个体极其微小，只有借助电子显微镜才能 观察到；病毒只能营寄生生活，不能独立生存。病毒的生命活动离不开 宿主细胞，单独存在时，没有生命活动。（２）甲、乙、丙中的细胞形态是 不同的，说明细胞的形态具有多样性。（３）保卫细胞的两种形态有利于 气孔的开闭，红细胞呈两面凹的圆饼状有利于气体交换，神经细胞的长 突起有利于神经冲动的传导，三者都