第22课《穿井得一人》《杞人忧天》同步练习 2022-2023学年部编版语文七年级上册

部编版语文七年级上册第六单元文言文阅读练习 一、课内阅读 穿井得一人 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（     ） A．及其家穿井/ 将复何及 B．有闻而传之者/ 传不习乎 C．国人道之/ 问之于丁氏 D．丁氏对曰/ 对子骂父 2．把文中划线句子翻译成现代汉语。 （1）闻之于宋君。 （2）得一人之使，非得一人于井中也。 3．生活中，为了获得真知真见，避免道听途说，我们应该怎么做？ 阅读下面文字，完成下面小题。 杞人优天 ①杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 ②又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” ③其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？” ④晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” ⑤其人曰：“奈地坏何？” ⑥晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？” ⑦其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 4．解释下列句中加点的词。 （1）若屈伸呼吸( )       （2）亦不能有所中伤( ) 5．用现代汉语翻译下面句子。 （1）杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 （2）其人曰：“奈地坏何？” 6．“其人舍然大喜”和“晓之者亦舍然大喜”，两个人“喜”的原因有什么不同？ “其人”： “晓之者”： 二、对比阅读 阅读下面文言文，完成下面小题。 （一）宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾家穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 （《穿井得一人》） （二）凡闻言必熟论，其于人必验之以理。鲁哀公问于孔子曰：“乐正夔①一足，信乎？”孔子曰：“昔者舜欲以乐传教于天下，乃令重黎②举夔于草莽之中而进之，舜以为乐正。夔于是正六律③，和五声④，以通八风。而天下大服。重黎又欲益求人，舜曰：‘夫乐，天地之精也，得失之节也。故唯圣人为能和乐之本也。夔能和之，以平天下，若夔者一而足矣’。故曰‘夔一足’，非‘一’足也。” （节选自《吕氏春秋·慎行论第二·察传》） 【注释】①乐正夔：乐正，古代官名，负责音乐事务的官员。夔，古代传说中一种形状像龙而只有一足的动物，我国见诸记载最早的音乐家。②重黎：古代中国传说中人名，重与黎，为羲、和二氏之祖先。③六律：即吏律、户律、礼律、兵律、刑律、工律。④五声：指“唇、舌、齿、牙、喉”。 7．解释下列加点词的含义。 （1）家无井而出溉汲               溉汲：_________________ （2）国人道之                         道：_________________ 8．将下面句子翻译成现代汉语。 得一人之使，非得一人于井中也。 9．从《穿并得一人》这个故事中，你明白了什么道理？（可从多个角度思考）在现实生活中有没有类似情况？如果有，我们应该怎样去对待？ 10．《穿井得一人》中的宋君和（二）文中的鲁哀公有何相似之处？试结合文章分析。 甲文：杞人忧天 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？” 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 其人曰：“奈地坏何？” 晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步锄蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？” 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 乙文：《晏子春秋》节选 景公梦见彗星。明日，召晏子而问焉：“寡人闻之，有彗星者必有亡国。夜者，寡人梦见彗星，吾欲召占梦者使占之。”晏子对曰：“君居处无节，衣服无度，不听正谏，兴事无已，赋敛无厌，使民如将不胜，万民怼①怨。茀星又将见梦，奚独②彗星乎！” 【注释】①怼：怨恨。②奚（xī）独：哪里只是。 11．解释下面句子中加点词的含义。 ①若屈伸呼吸     若：__________            ②其人舍然大喜     舍：__________ ③召晏子而问焉     召：__________        ④赋敛无厌     厌：__________ 12．用现代汉语翻译下面的句子。 ①若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？ ②寡人闻之，有彗星者必有亡国。 13．下列关于甲、乙两文的表述，错误的一项是（