(学案)第1单元 第4讲 明清君主专制的加强-2023年高考历史【衡中学案】一轮总复习(人教版)老教材老高考

充之’,禄秩仅六百石”反映的是汉代刺史的职级低,但是可以监督郡守, 这是典型的位卑权重,主要目的是为了加强对地方官员的控制,从而达 到加强中央集权,B 项正确;材料中介绍刺史的职能未涉及与官员勾结, 排除 A 项;“保证吏治清明”是客观结果,不是主要目的,排除 C 项;材料 没有涉及与以前刺史的对比,不能体现是否完善监察制度,排除 D 项。 2. B　 根据题干信息“科举之制,使‘白屋之子’可以平步而至公卿”可知, 贫家子弟也有可能通过科举制做公卿大官,可见科举制促进了社会阶层 的流动,B 项正确;题干主旨肯定了分科考试带来的社会流动,并非强调 九品中正制的作用,排除 A 项;“全面扭转了门第观念”说法太绝对,排 除 C 项;题干主旨肯定了分科考试带来的社会流动,并未体现士族对选 官权的垄断,排除 D 项。 3. D　 材料中的“官员在酒店吃喝……重则罢官免职,轻则纪律处分” “王 公贵族……不得向各地索要特产和美味佳肴”等信息表明:宋朝采取各 种措施来防止权力的滥用,D 项正确;A 项中“遏止”、B 项中“严密”、C 项中“保证”的说法过于绝对化,排除。 练案[3] 1. B　 根据“他们在高祖时辅佐诸侯王国建立政权,文景时期偏重执掌王国 兵权,宣帝后则以地方郡守职能管辖王国”可得出诸侯国相的权力及管 辖范围在不断缩小,这说明中央对诸侯王国控制加强,是中央集权加强 的表现,B 项正确;A 项只是表象,排除;材料反映的是解决王国问题,而 不是突出其问题,排除 C 项;D 项与材料主旨正好相反,材料强调中央加 强对诸侯国的控制,排除 D 项。 2. D　 根据材料可知,唐肃宗改变了之前的地方监察制度,增设观察使道, 把监察权收归中央,其意图是加强中央对地方的管控,故选 D 项;A 项与 材料所述内容不符,故排除 A 项;唐肃宗的这些措施有利于打击地方藩 镇势力,故排除 B 项;唐肃宗的这些措施不涉及地方行政级制的变革,故 排除 C 项。 3. D　 结合所学知识可知,与唐朝相比,宋代及其以后的地方政府修筑的城 郭、街道和官署等公共建筑越来越简陋,反映出中央集权的加强导致了 地方财政经费困窘,D 项正确;唐代以后,封建社会继续发展,地方公共 建筑日趋简陋并非因为“国力衰弱”,排除 A 项;材料不能说明唐代建筑 技术“难以超越”,排除 B 项;宋以后坊市制崩溃是商品经济发展的结果, 并非封建国家无力维修城郭街道,排除 C 项。 4. D　 材料中的行省有的负责控制财政收入,有的负责加强军事控制以及 防范蒙古诸王,都有利于维系元朝的统治,故选 D 项;从材料看不出行省 拥有很大的自主权,故排除 A 项;从材料可以看出江浙、湖广、江西这几 个行省是为了搜刮财富,而不是侧重于军事遏制,故排除 B 项;陕西、四 川、云南、河南这几个行省主要是以军事控制目的为主,而不是以控制朝 廷财政收入为主,故排除 C 项。 5. B　 根据材料可知,汉武帝让九卿和丞相不得直接奏事,与此同时,他还 提拔了一批中下层官员作为自己的高级侍从和助手,替他出谋划策,发 号施令,削弱了丞相为首的中枢官僚权力,有助于加强皇权,所以 B 项正 确;题干涉及的是中枢体制的变化,与“加强中央集权”无关,所以 A 项 错误;汉武帝这一做法有利于加强皇权,没有体现“抑制门阀士族”,所以 C 项错误;“革新了官吏选拔任用”是对材料的片面解读,不符合材料主 旨,所以 D 项错误。 6. B　 据材料“唐太宗很重视发挥三省之间的配合与牵制,并且善于驾驭和 控制三省……”可知,三省(中书省—门下省—尚书省)之间既有配合又 有牵制,提高了工作效率,有效发挥中枢机构的职能,B 项正确;材料反 映的是三省职能及关系,且三省属于中枢机构,不可能抑制地方割据势 力,A 项错误;C 项表述太绝对;三省六部制的形成削弱了相权,加强了 皇权,D 项排除。 7. B　 由材料“一条是……另一条是”可知,宋朝中央与地方联系的途径分 为由宰相把持的中央官僚集团及直接由皇帝控制的内侍省掌握,体现了 君相对地方控制权的矛盾,B 项正确;题干与监察体制无关,排除 A 项; 题干不能反映国家官僚机构臃肿,排除 C 项;题干未反映地方管理制度 问题,排除 D 项。 8. A　 材料“乃因当时地方骚乱,交通阻梗,中央政府行使职权能力有限” 体现的是九品中正制推行的原因是地方交通不便,政府不利于对地方的 控制,说明制度的设计受社会经济水平的影响,A 项正确;材料未涉及中 央与地方的博弈,B 项排除;九品中正制不利于人才的选拔,C 项排除;九 品中正制在草创阶段适应了国家发展的需要,D 项排除。 9. B　 根据材料可知,北宋时期下层人员出任高官的数量显著上升,这主要 和科举制对普通民众开放,促进社会阶层流动有关,B 项