考点梳理手册(全书)-2022秋三年级上册数学【王朝霞系列】考点梳理时习卷（冀教版）

数学三年级上册JHC) 小编心语 我们对每一单元考点进行了梳理总结，并对易错点进行探析，诚挚希望各位同学能够借助 该(考点梳理手册》进行温习，并在温习过程中有新体会、新发现、新收获，从而巩固基础，提升能 力。在本书单元“‘梳理式’诊断卷”中出错的考点，可以在该手册中进行标记，明确自己的薄弱 点，针对这些薄弱点加强复习，一定会事半功倍。 祝愿每一位同学都能取得优异的成绩。 第一单元_生活中的大数 考点梳理认识万以内的数 1.数位顺序表：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是 千位，第五位是万位。 2.读法： （1)从高位读起，按照数位顺序读； （2)千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上 是几就读几； （3)中间有一个0或者连续有两个0，都只读一个“零”； (4)末尾不管有几个0，都不读。 例如>读出下面各数。 1006读作：一千零六——中间只读一个零 5400读作：五千四百——末尾的0不读 3.写法： （1)从高位写起，按照数位顺序写； （2)几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几就在 个位上写几； 考点梳理时习卷数学1、三年级上册JJ 考点梳理手册 (3)中间或末尾一个计数单位也没有，就在那一位上写0。 例如写数。 六千三百二十七 八千零二 一千五百零三 万 千 百十 个 万 百十 个 万 千 百 十 K 63 2 7 0 0 1 0 3 4.一个数的千位、百位、十位和个位上分别是几，就表示这个数是由几个千、几个 百、几个十和几个一组成的。 1111111H1111一考点梳理认识一万H11Hi111111 1.一万写作10000，是一个五位数。“万”是比“千”“百”“十”“个”都大的计数单位。 2.万和千之间的进率是10，即10个一千是一万。 11111111111111111111111111111111111111 考点梳理万以内数的大小比较 1.位数不同的数比较大小，位数多的那个数大，位数少的那个数小。 2.位数相同时，从最高位开始比较，最高位上数字大的数就大，如果最高位上的数 字相同，就比较下一位上的数字，一位一位往下比… 万千百十个 位数多的数大于位数 1 0 0 少的数。所以10000> 0 0 0 1000>100。 1 0 0 0 0 万 千百十 个 位数相同，先比较最高位，千位上7=7，然后 76 2 5 比较百位，6=6，再比较十位，2=2，最后比较 7 6 1 个位，5<7，所以7625<7627。 1111111111111111I11111111111111111 考点梳理近似数与估算、解决问题1 1.在实际生活中，我们经常用一个与准确数比较接近的整十、整百、整千…的数 来描述一些事物。“≈”叫做约等号，读作约等于。 考点梳理时习卷数学2三年级上册J小 数学三年级上册J小 2.估算时，先写出每个数对应的近似数，然后用近似数进行计算。 3.在估算购物钱数时一般要往大估。 1111111111111111H111111111111111111111H11 考点梳理易错探析 【易错点】 ①读数时中间或末尾有0的数的读法错误。 ②数错数位。 ③对不同数位上的数表示的意义掌握不准确。 ④比较数的大小时，认为最高位上数字较大的数就大。 【举例】 ①读一读：5008读作：（五千零八）5080读作：（五千零八十） ②判断：在数位顺序表中，从左往右数，第五位是万位。 ③判断：6685中两个“6”表示的意义相同。 (×) ④比较大小：9931000 【分析】 ①5008中间的两个0只用读出一个，易错将两个0都读出；5080只用读出中间 的一个0，末尾的0不用读出。 ②在数位顺序表中，从右往左数，第五位是万位，而不应该是从左往右数。 ③6685中，左边的“6”在千位上，表示6个千，右边的“6”在百位上，表示6个 百，所以两个“6”表示的意义不相同。 ④观察两数，先看位数，993是三位数，1000是四位数，所以993<1000，本题易 根据993最高位上的“9”比1000的最高位上的“1”大，而错认为993大。 考点梳理时习卷数学3三年级上册J刀 考点梳理手册 第二单元两、三位数乘一位数 11114111111111111111111111111111111111111111 考点梳理口算乘法11 1.先把整十、整百数0前面的数和一位数相乘，计算出积后，再看乘数末尾一共有 几个0，就在积的末尾添几个0。 例如2X4=8 3×4=12 20×4=80 300×4=1200 1个“0” 2个“0” 2.两位数乘一位数的口算方法：先把两位数分成一个整十数和一个一位数，再分 别与一位数相乘，最后把两次乘得的积加起来。 例如 2×3=6 12×3=36 10