内容正文:
数学三年级上册BS
小编心语
我们对每一单元考点进行了梳理总结,并对易错点进行探析,诚挚希望各位
同学能够借助该《考,点梳理手册》进行温习,并在温习过程中有新体会、新发现、新
收获,从而巩固基础,提升能力。在本书单元“‘梳理式’诊断卷”中出错的考点,可
以在该手册中进行标记,明确自己的薄弱,点,针对这些薄弱,点加强复习,一定会事
半功倍。
祝愿每一位同学都能取得优异的成绩。
第一单元混合运算
11Π1111H1111111111111111H1
考点梳理
乘加、乘减
在计算乘加、乘减的混合运算时,先算乘法,后算加减法。
111111111111111111111111111111111111111111
考点梳理
除加、除减
在计算除加、除减的混合运算时,先算除法,后算加减法。
不参加运算的部分要抄下来,等
先算乘除法,
号前后应该相等。
再算加减法。
1IIII1II1IIIIIIIII1III1III1IIII1I1I1I
考点梳理
有小括号的混合运算
在计算有小括号的混合运算时,先算小括号里边的,再算小括号外边的。
例如
24÷(8-2)
小括号能改变运算顺序,它是荷兰
=24÷6
人吉拉特最先开始使用的。
=4
111111111I111111I111111111111I11111111111
考点梳理
易错探析
111111111
【易错点】
①进行混合运算时,运算顺序错误。
②把两个算式合并成一个综合算式时,忽略运算顺序。
考点梳理时习卷数学L1三年级上册BS
考点梳理手册
【举例】
①数学医院。
3+5×8
改正:3+5×8
(8+56)÷8
改正:(8+56)÷8
=8×8
=3+40
=8+7
=64÷8
=64(×)
=43
=15(×)
=8
②把下面每组算式合并成一个综合算式。
63-33=30,30÷5=6
列综合算式:(63一33)÷5=6
15+10=25,25×3=75
列综合算式:(15+10)×3=75
【分析】
①在既有乘除法,又有加减法的混合运算中,会因为一、二年级的运算习惯,导
致按从左往右的顺序计算,从而出错。正确的算法是先算乘除法,再算加减
法。所以第1个式子正确的运算是先计算5×8=40,再加上3,即3+5×8
=3十40=43;算式里有小括号的要先算小括号里面的,再算小括号外面的,
所以第2个式子正确的运算是先计算8十56=64,再除以8,即(8十56)÷8=
64÷8=8。
②将分步算式合并成综合算式的关键是找到两个分步算式之间的联系点,也
就是其中一道算式的答案会是另一个算式中的一个数。通过观察,可以发
现算式63一33=30的答案30是算式30÷5=6的被除数,因此我们只要把
算式30÷5=6的被除数30替换成(63-33)即可。合并成综合算式就是
(63一33)÷5=6。同样的方法,可以将15+10=25和25×3=75合并成综
合算式:(15+10)×3=75。
第二单元
观察物体
111111111111111111I1111111I11I11111111111111111
考点梳理
观察物体山
1.从不同的位置观察同一物体,看到的形状可能是不同的;从一个位置最多能看
到物体的三个面。
考点梳理时习卷数学2」三年级上册BS
数学三年数上男时窗
2.站在不同位置观察,看到的每个面都不一样,下图中淘气和奇思看到的熊的嘴巴
的方向是反着的。
淘气
笑笑
妙想
奇思
、
3.从不同位置看到的物体间的相对位置可能是不同的。
奇思
淘气
笑笑
牙
1HIII1I1H111I111111I1H111II11H1111I
考点梳理
易错探析
【易错点】
①没有以观察者的角度判断看到的图形。
②观察组合图形时,没有注意组合图形间的位置关系。
【举例】
①填空:丽丽看到的是(1),乐乐看到的是(4),笑笑看到的是(2),淘气
看到的是(3)。(填入“1”“2”“3”或“4”)
丽丽
6。乐乐
淘气
花◆笑笑
1
2
3
②选择:明明看到的图形是(A),红红看到的图形是(C),李华看到的图形
是(B)。
红红
李华
明明
A.O☐
B
考点梳理时习卷数学3三年级上册BS
考点梳理手册
【分析】
①题中四个小朋友分别从四个不同位置观察小猪。丽丽看到的小猪面向她的右
手边;乐乐看到的是小猪的后面;笑笑看到的小猪面向她的左手边,与丽丽
看到的是反着的;淘气看到的是小猪的正面。因此题目的答案是1、4、2、3。
②观察组合图形的情况,明明能看到的图形是圆柱的一个底面和正方体的一
个面,且看到的圆在左,正方形在右;红红可以看到的图形是圆柱的侧面和
正方体的一个面,且看到的正方形在左,长方形在右;李华站的位置看过去
圆柱把正方体挡住了,因此只能看到圆柱的侧面,呈长方形。因此题目的答
案是A、C、B。