四年级上册语文分层作业设计案例 15《女娲补天》课时练（含答案）

四年级语文分层作业设计案例 15《女娲补天》 一、本课目标： 1.认识“败、措”等9个生字。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文。 3．学习女娲为了拯救劳苦大众不怕危险、不怕困难的精神。 二、课标对本学段的目标要求： 1、 对学习汉字产生浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。 2、 硬笔书写规范、端正、整洁，养成良好的书写习惯。 3、 能联系上下文理解词句，抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。 4、 阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。 5、 能从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。 6、能借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。 7、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。 8、阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。 9、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。 自主型分层作业： 备注：学生根据自身实际情况自主选择作业内容及数量。 基础必做题： 1.读一读，并给下面加点的字加上拼音。 ( ) ( ) ( ) ( ) 女娲 塌下 传颂 冶炼 2.给下面加点字的正确读音下面画上“____”。 到处（chǔ  chù）   挣（zhēng  zhèng）扎  喷（pēn  pèn）火   以为（wéi  wèi） 传（chuán  zhuàn）说   塌（tā  tà）下  山冈（gāng gǎng）  熄（xī xì）灭 冶（zhì  yě）炼   女娲（wā  wō）   泼（fā  pō）水   轰隆隆（lōng  lóng） 3.形近字辨析 (治 冶)炼    (熄 息)灭    提(练 炼) (燃 然)烧    (睁 挣)钱    黑(能 熊) 4.连一连，读一读。 幸福的      大火