第三单元 第10课 当代中国的法治与精神文明建设（过关练）-【志鸿优化训练】2023-2024学年新教材高中历史选择性必修1 国家制度与社会治理(统编版)

、第三单元法律与教化 第10课 当代中国的法治与精神文明建设 核心素养达标夯实基础 ■知识点一新中国的法治建设进程 4.2018年3月11日，中华人民共和国第十 三届全国人民代表大会第一次会议表决 1.中华人民共和国成立伊始，国家及时制定 通过了《中华人民共和国宪法修正案》。 了《中华人民共和国土地改革法》《中华人 这次宪法修改把党的十九大确定的重大 民共和国惩治反革命条例》《中华人民共 理论观点和重大方针政策，特别是习近平 和国婚姻法》《中华人民共和国工会法》 新时代中国特色社会主义思想载入国家 《中华人民共和国惩治贪污条例》《中华人 根本法，体现党和国家事业发展的新成 民共和国人民法院暂行组织条例》等一系 就、新经验、新要求。可见，我国宪法修订 列重要法律。1954年又通过了《中华人 具有( 民共和国宪法》，并根据宪法通过了《中华 A.革命性 B.和平性 人民共和国人民法院组织法》《中华人民 C.曲折性 D.时代性 共和国人民检察院组织法》等基本法律。 5.2020年5月，十三届全国人大三次会议通过 这表明，这一时期() 了《中华人民共和国民法典》，以下关于这部 A.首要任务是通过立法巩固新生的人民政权 法典的表述，正确的是( B.初步形成了新中国法律法规体系 ①是新中国第一部以法典命名的法律 C.突出落实“依法治国”理念 ②确立了新中国的根本政治制度③具有 D.法治建设适应了工业化步伐 鲜明的中国特色、实践特色、时代特色 2.《法制日报》在谈到某部宪法修改时说：把 ④被称为“社会生活的百科全书” “公民的基本权利和义务”一章置于“国家 A.①②③ B.①②④ 机构”一章之前，意在表明国家权力来源 C.①③④ D.②③④ 于人民的委托和授予。称之为中国在新 ■知识点二 社会主义精神文明建设 时期治国安邦的总章程。这部宪法应该 是( 6.在社会主义革命和建设时期，涌现出大批 A.《共同纲领》 B.1954年宪法 英雄模范集体和个人，全国劳动模范孟 C.1982年宪法 D.《中华民国临时约法》 泰、时传祥，“铁人”王进喜，党的好干部焦 3.中共十五大报告提出要“依法治国，建设社 裕禄，解放军好战士雷锋，科学家李四光、 会主义法治国家”，将以往的“建设社会主义 华罗庚等是杰出代表。这些英雄模范人 法制国家”改为“建设社会主义法治国家”。 物所体现出来的最突出的共同时代精神 这一变化() 是() A.有利于依法治国理念的贯彻 A.善于改革 B.推动了思想路线的拨乱反正 B.无私奉献 C.标志我国法律体系基本形成 C.崇尚节俭 D.实现了国家管理的有法可依 D.勇于创新 40 ·历史· 课时夯基过关练 7.1980年5月，《中国青年》杂志发表了署名为 D.爱国是国家存在的重要条件 “潘晓”的读者来信，来信提出“主观为自己， 9.新形势下，推进国家治理体系和治理能力现 客观为别人”，随即引发了一场长达半年、覆 代化要“以德化人”，强化道德对法治的支撑 盖全国的关于人生观、价值观的大讨论。这 作用，发挥道德的教化作用，为全面依法治 一讨论不仅引发了人们的思考，也助长了个 国创造良好的人文环境。这说明() 人主义的泛滥。为此中央() A.法治建设促进道德教化 A.开展了关于真理标准问题的讨论 B.法律从属于道德 B.在全国开展“五讲四美三热爱”活动 C.道德教化促进法治建设 C.颁布了《公民道德建设实施纲要》 D.道德从属于法律 D.建立健全了社会主义法律制度 10.2020年，新冠疫情突然来袭。面对危难， 8.有学者指出，如果公民失去对国家的认同和 白衣“逆行者”、疫区“守护员”、最美“建 感情，那么一方面国家将必须使用暴力来维 设者”纷纷出现，无数个默默无闻的“小 持自己的存在，而不能用文化力量来凝聚公 人物”，筑起了生命健康的防护墙；爱心 民的支持，另一方面将导致国家合法性的危 口罩、爱心蔬菜、爱心药物等，无数个暖 机，而近现代史的教训告诉我们重建这种国 人心房的“小举动”，描绘了同舟共济的 家合法性的过程将极为漫长，代价将极为高 画面。据此可知( ) 昂。这表明( ) A.社会主义核心价值观得到践行 A.国家的存亡须经历曲折的历程 B.我国注重以德治国 B.国家的存在是个人存在的前提 C.艰苦奋斗精神是时代精神主流 C.社会主义核心价值观源于历史经验 D.我国爱国主义教育十分成功 核心素养培优拓展提升 1.从新中国成立至1952年，我国先后颁布了 1954年宪法 1982年宪法 《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国 序言 序言 工会法》《中华人民共和国土地改革法》《中 第一章总纲 第一章总纲 华人民共和国惩治反革命条例》《中华人民 第二章 公民的基 共和国惩治贪污条例》，以及有关劳保、教 第二章 国家机构 本权利和义务 育、