第10课 秦末农民大起义（同步课件含视频）-【全景历史课】2022-2023学年七年级历史上册高效备课系列（部编版）

公元前221年，秦王嬴政建立了强大的秦帝国，嬴政自称秦始皇。他妄想自己的帝国千秋万代.但是秦帝国却仅仅存在了短短的15年。 秦王朝为什么会昙花一现、迅速走向灭亡了呢？ 新课导入 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第10课 秦末农民大起义 刖刑 人民教育出版社 七年级 | 上册 1、秦的暴政有哪些表现？ 2、讲述陈胜吴广起义的经过和意义。 3、讲述巨鹿之战，想一想项羽为什么能在巨鹿之战中以少胜多，大败秦军？同时注意思考秦朝是被谁灭亡的呢？ 4.楚汉之争性质、结果、胜败原因。 学习目标 自主学习：导学提纲 【重点】秦的暴政；陈胜、吴广起义。 【难点】项羽和刘邦所领导的战争性质发生了怎样的变化。 课标要求 知道秦的暴政的主要表现，分析秦朝灭亡的原因；认识到秦的暴政是激发农民大起义的根本原因，从而理解得民心者得天下的道理。识记陈胜、吴广起义，秦朝灭亡和楚汉之争的相关史实。 通过了解秦末农民起义，知道统一多民族封建国家建立和早期发展过程。 运用辩证的观点认识秦的暴政是导致人民反抗和秦朝灭亡的根本原因；掌握陈胜、吴广大泽乡起义的时间、原因和历史意义；运用文献资料、视频，了解巨鹿之战、楚汉之争以及秦朝灭亡的基本历史知识；根据史料分析，要重点掌握陈胜、吴广大泽乡起义,要培养学生分析问题的能力素养； 学习目标 学法指导 学习目标 一 互动探究 (一)秦的暴政 秦国顺应民心统一天下，结束了几百年的战争，百姓怎么还会苦呢？ 伤心秦汉经行处， 宫阙万间都做了土。  兴，百姓苦；亡，百姓苦。 ——元 张养浩《潼关怀古》 秦朝的暴政 “朕为始（第一个）皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。” ——司马迁《史记·秦始皇本纪》 秦始皇的功绩 秦始皇完成了统一中国的事业，实行了各项巩固统一的措施，并创立了郡县制等后世沿用的制度。 统治特点 具有急于求成和暴虐的特点。 “族（灭）秦者，秦也，非天下也。” ——杜牧《阿房宫赋》 研读课本、看视频快速找到答案 一 互动探究 (一)秦的暴政 结合教材第一子目以及视频总结秦朝的统治特点、秦朝暴政的表现 秦朝的暴政 材料一：古者税民不过什一,……至秦则不然,田租口赋,盐铁之利,二十倍于古。 —