2 第二周自我诊断练习（诊断范围：《桂花雨》《珍珠鸟》口语交际 语文园地）-【培优名卷】2022秋五年级语文上册（部编版）

培扰名卷 6.下列说法有误的一项是() 语文五年级上册 A.《落花生》中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点说明了做人的道理。 周练+单元+月评+期中+期末 B.《桂花雨》是一篇回忆童年生活的文章，文中记叙了“我”儿时在家乡摇桂花的情景。 第二周自我诊断练习 C.《珍珠鸟》一文的结尾一一“信赖，往往创造出美好的境界”中，“美好的境界”指的是 人与鸟和谐相处的场面。 【诊断范围：《桂花雨》《珍珠鸟》口语交际语文园地】 D.杭州小山“花开时那才是香飘十里”，可是母亲却说“这里的桂花再香，也比不上家乡 素养探究A卷精准练习 院子里的桂花”，其原因是家乡院子的桂花更漂亮，更香。 一、结合语境，给下列加点字注音。(3%) 四、按要求完成句子练习。(7%) 1.用“温和”的不同意思造句。(4%)》 拟 1.我用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓( )蒙盖在鸟笼上。 2.这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑( )盖住眸( )子。 ①（气候）不冷不热；②（性情、态度、言语）不严厉，不粗暴。 (1) 二、看拼音，写词语。(8%） (2) dǒng shi lan cao luo kuang wai po ( ( 2.读下面的句子，完成练习。(3%) 三、将正确答案的序号填在括号里。(12%) 白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 1.下列加点字注音有误的一项是( )。 (1)上面的句子运用了的修辞手法。(1%) A.知悉(Xi)雏鸟(ch6u) B.哎呦(yo) 柜台(gui) (2)用上面句子使用的修辞手法再写一个句子。(2%) C.享受(xiang)陪伴(pei) D.待会儿(dai)趴着(pa) 2.下列加点词语的意思与其他不同的一项是()。 五、根据课文内容完成练习。(6%) A.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 1.《桂花雨》一文是按照桂花的香气、 、赏桂花、给母亲带桂花 的顺 B.经过一番磋商，对方作出了让步的姿态。 序来写的。家乡院子里的桂花是“我”和母亲眷恋家乡的依托。 2.古人咏物，先描物，虞世南在《蝉》中，先借“ ”描绘蝉的外 C.我们要以崭新的姿态迎接新学期的到来 形和鸣唱，接着托物言志，用“ ”表达自己的内在品格。 烂 D.同学们以主人翁的姿态参加了班级的管理工作。 六、口语交际。(5%) 3.下列句中的关联词语使用有误的一项是() 五(3)班的同学们正在开展“制订班级公约”的主题班会，下面是小培申请的问题，请 A.桂花如果开过了，落在泥土里，比摇下来的香味就差多了。 你根据申请的问题，写出公约内容吧！ B.小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。 “制订班级公约”学习单 C.因为我很少扒开垂蔓瞧它们，所以它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。 班级：5年级3班小组：3组姓名：小培 D.虽然我用手抚一抚它细腻的绒毛，但是它不怕。 4.下列对句子运用的描写方法，判断不准确的一项是(） 类别 小组申请问题 公约内容（我的解决方法） A.每回写到我的家人与师友，我都禁不住热泪盈眶。（神态描写） 爱吃零食，还乱丢垃圾。 卫生方面 B.我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。（动作描写) 值日生忘记值日 C.“这一次，我怎么会听写得那么糟糕呢？”我心想。（语言描写） 七、课内阅读。（14%) D.那孩子鹅蛋形的脸庞，白里泛红的面色，像一朵桃花似的秀美。（外貌描写） 故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊！”母亲每天 5.《桂花雨》一文中，比起梅花、木兰花，“我”更喜欢桂花的原因是()。 都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大萝。送一箩给胡家老爷 做酸饰局 A.桂花树的样子笨笨的，很可爱 B.桂花的香气太迷人了 爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。” C.桂花树的叶子长得茂盛，桂花的用处多 D.桂花树的姿态挺拔 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂 培优名卷 5 培优名卷⑥ 花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其 2.“花骨朵慢慢地绽开笑脸，似乎正在为自己的未来而喜悦”中的“未来”是指()。(3%) 是被风吹落，比摇下来的香味就差多了。 A.花骨朵即将开放 B.花骨朵全开了，缀满花枝 摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢， C.花骨朵随风飘动 D.花朵凋落，成为养料 花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家 3.对文中画“”的句子理解有误的一项是()(3%) 提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷