第1部分 专题3 第2讲 精准读文——养成良好阅读习惯（课件PPT）-【状元桥】2023高考语文一轮总复习(新教材 新高考)

现代文阅读 第一部分 专题三　散文阅读 第2讲　精准读文——养成良好阅读习惯 返回目录 高考总复习·语文 　 返回目录 高考总复习·语文 　 返回目录 高考总复习·语文 　 返回目录 高考总复习·语文 　 返回目录 高考总复习·语文 　 返回目录 高考总复习·语文 　 返回目录 高考总复习·语文 　 返回目录 高考总复习·语文 　 返回目录 高考总复习·语文 　 返回目录 高考总复习·语文 　 返回目录 高考总复习·语文 　 返回目录 高考总复习·语文 　 返回目录 高考总复习·语文 　 返回目录 高考总复习·语文 　 返回目录 高考总复习·语文 　 返回目录 高考总复习·语文 　 返回目录 高考总复习·语文 　 返回目录 高考总复习·语文 　 返回目录 高考总复习·语文 　 返回目录 高考总复习·语文 　 返回目录 高考总复习·语文 　 返回目录 高考总复习·语文 　 返回目录 高考总复习·语文 　 返回目录 高考总复习·语文 　 返回目录 高考总复习·语文 　 返回目录 高考总复习·语文 　 返回目录 高考总复习·语文 　 返回目录 高考总复习·语文 　 返回目录 高考总复习·语文 　 返回目录 高考总复习·语文 　 返回目录 高考总复习·语文 　 返回目录 高考总复习·语文 　 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2003、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 一、了解文体知识 1．散文的概念 现代散文有广义和狭义两种理解。 广义的散文，是指与小说、诗歌、戏剧并列的一种文学体裁，是指诗歌、小说、戏剧以外的所有具有文学性的散体文章。 狭义的散文是指文艺性散文，它是一种以记叙或抒情为主要表达方式，取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。 2．散文文体特征 (1)形散神聚 现代散文的“形”主要指的是散文的选材和行文方式。“形散”是指：①取材十分广泛自由，丰富奇巧，不受时间和空间的限制；②行文方式灵活多样，富于变化，可以融叙事、描写、抒情、议论于一体；也可夹叙夹议、状物写景、借景抒情；可以细处落笔，小中见大；也可旁敲侧击，曲径通幽。 现代散文的“神”主要指的是渗透在字里行间的情感、主题、意蕴等。“神聚”指文章表述的中心思想明确而集中。无论散文的内容如何广泛，表现方法多么灵活，都要受中心思想约束。 (2)意境深邃 作者借助想象与联想，由此及彼、由浅入深、由实而虚地依次写来，可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表达作者的真情实感，实现物我的统一。 二、掌握“四步读文法” 第一步：看类型。 明确不同类型散文的相关特点。不同的文体类型表现出的手法不同，表现的情感趣味不同。 散文类别 内容特色 艺术手法 代表作品 写景 状物 散文 写景 散文 描绘景物特征，表现作者内心情感、人生理想和生活情趣 借景抒情、寓情于景 《荷塘月色》 状物 散文 描摹刻画具体物件，托物寄情，托物寓理，托物言志 托物言志、 象征 《白杨礼赞》 散文类别 内容特色 艺术手法 代表作品 写人叙 事散文 选取一个侧面或片段记人叙事 记叙、描写 《背影》 议论说 理散文 以议论为主，文笔灵活，寓哲理于形象 议论、象征 《人是一根能 思想的苇草》 文化游 记散文 以中国传统文化为写作对象 记叙、描写、抒情、议论 《周庄水韵》 第二步：抓标题。 标题是文章的眼睛。有些标题提供了文章的线索，隐含着写作对象、写作内容等信息，与作者的情感也有着密切的联系。又因为散文选材多种多样，结构摇曳多姿，情感含蓄内敛，标题显得尤为重要。因此，快速阅读散文，需要特别关注标题的作用。 第三步：理思路。 ①捕捉文中体现时间、空间、人物、事件、情感的语句。②找到充当线索的人物、事件、事物、情感。③分析文章段与段之间的层次关系，体察其大体结构。④抓语段、语句之间的逻辑关系，抓中心句、过渡句、关键句。 第四步：悟情志。 ①锁定文章中心句、提示语、关键词语，概括主旨。②从事件角度概括，体味作者表达的观点、态度、思想情感。③散文往往卒章显志，揭示哲理，深化境界，启发读者思考。 (2020·新高考Ⅰ)阅读下面的文字，完成后面的题目。 建水记①(之四) 于　坚 ①看哪，这原始之城，依然像它被创造出来之际，藏在一座朱红色的、宫殿般的城楼后面。“明洪武二十年建城。砌以砖石，周围六里，高二丈七尺。为门四，东迎晖，西清远，南阜安，北永贞。”(《建水县志》)如果在城外20世纪初建造的临安车站下车，经过太史巷、东井、洗马塘、小桂湖……沿着迎晖路向西，来到迎晖门，穿过拱形