生物圈中的绿色植物专项复习卷-22秋七年级上册初一生物【学海金卷·初中夺冠冲刺卷】（人教版）

省冠冲刺港● 8.(2020·娄底)如图表示叶在夏季一天中氧气的净吸收速率。请分析，下列有关叙述正确的是() 植物的生理作用专项复习卷 布24时间 七年级生物上册·RJ二 A.曲线中A点表示叶片没有进行光合作用 一、单项选择题 B.曲线中B点表示光合作用释放氧气的速率与呼吸作用吸收氧气的速率的差值达到最大 1.某同学利用蚕豆叶练习徒手切片并制成临时切片放在显微镜下观察，下列操作错误的是() C.曲线中BC段上升的原因是光照强度减弱 A.切取叶片带主脉的中间部位 D.曲线中DE段上升的原因是气孔关闭 B.用并排的两片刀片沿叶片横向迅速切割 9.(2020·南充)关于光合作用和呼吸作用的知识，叙述正确的是() C,转动粗准焦螺旋下降镜筒时，左眼观察目镜 A.光照充足时，绿色植物吸收氧气释放二氧化碳 B.绿色植物所有活细胞都能进行光合作用和呼吸作用 D.挑选最薄且叶片横切面较完整的材料制成临时切片 C.光合作用和呼吸作用是完全相反的两个生理过程 2.在“观察叶片的结构”实验时，看到的菠菜叶横切面如图，下列说法错误的是() D.绿色植物的光合作用对维持生物圈中碳一氧平衡起重要作用 10.下列生产生活中对光合作用和呼吸作用的应用分析正确的是( ) A.农田里及时排涝的主要目的是抑制根的呼吸作用 B.农业生产中，种植密度越大作物产量越高 C,将粮食晒干储存的主要目的是抑制细胞的呼吸作用 A.图中[3]的细胞内含有较多的叶绿体 D.为提高空气质量，应尽量在卧室内多放置盆栽植物 B.叶片与外界进行气体交换的“门户”是图中的[4]气孔 11.裂叶山楂是比较耐早的植物，观察发现其叶片的气孔只分布在下表皮，该特点有利于降低( C.多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮多 A.蒸腾作用 B.呼吸作用● C.储藏作用 D.光合作用 D.气孔的开闭由[5]保卫细胞控制 12.三角梅是常见的庭院观赏植物，早春时节，当叶片还没长出时，就开出了大量红色、紫色等鲜艳的花朵。推 3.下列关于早春开花的迎春叶片的叙述，不正确的是( 测三角梅开花过程中需要的有机物主要来自() C叶肉包括褥栏组织和降绵组织一支持正版多件片表皮上有气孔 A.叶片表皮有保护作用 A.根毛从土壤中吸收并运输的 。支持正版 B,树皮进行光合作用合成的 D.叶脉能进行光合作用 C.上一年叶片光合作用合成的 D.花瓣进行光合作用合成的 4.如图是气孔张开和闭合示意图，下列有关叙述错误的是( 13.(2020·滨州)下列农业措施与所依据生物学原理的对应关系错误的是( (御 A.瓜类与豆类轮作一一甲烷细菌将氨气转化为氨肥，提高土壤肥力 A.气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口” B.移栽植物时去掉部分枝叶—一降低蒸腾作用 B.当夜幕降临时，叶片的大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之而减少 C.及时排涝一一促进根的呼吸作用 C.当太阳升起时，叶片的气孔慢慢张开，空气就进入气孔 D.合理密植—提高光合作用的效率 D.图①表示叶片气孔是关闭的，图②表示气孔是张开的 14.某同学为了探究光合作用和呼吸作用对植物体内有机物含量的影响，进行了以下实验：从同一水生植物上 5.(2020·连云港)光合作用是绿色植物的一项重要生理活动。有关叙述正确的是( 摘取长势、质量相同的三个叶片，编号为1、2、3.1号直接烘干称重为α克，2、3号放入盛有清水的烧杯中， A.有光无光都能进行光合作用 B.线粒体是光合作用的场所 并分别置于适宜光照和黑暗处（其他条件均相同且适宜），向水中通入空气，5小时后取出，烘干称重分别 C,二氧化碳和水是光合作用的原料 D.与生物圈的碳一氧平衡无关 为b克、c克。下列相关分析正确的是( 6.(2020·苏州)大棚蔬菜通过以下措施不能达到增产目的的是() A.b十c是光合作用制造有机物的质量 B.a一c是呼吸作用消耗有机物的质量 A.增施气肥 B.增加遮光时间 C.合理密植 D.夜间适当降温 C.c一b是呼吸作用消耗有机物的质量 D.b一a是光合作用制造有机物的质量 7.(2020·德州)甜瓜是葫芦科黄瓜属中的栽培种，品种繁多，全国各地均有栽培。在甜瓜生长期，甲、乙两地 15.(2020·绵阳)如图所示为“绿叶在光下制造有机物”的探究实验。下列叙述错误的是() 狗 的气温如下表，两地的光照条件和栽培措施基本相同，但甲地甜瓜比乙地的含糖量高。原因是() 暗箱 平均气温（℃） 甲地 乙地 热水洒精 白天 33 33 夜间 12 22 D ④ A.甲地白天呼吸耗能低于乙地 B.甲地夜间呼吸耗能低于乙地 A.①中处理的目的是消耗储存的有机物 B.在光照条件下，②中可形成对照关系 C.甲、乙两地呼吸作用时间不同 D.甲、乙两地光合作用时间不同 C.③中酒精处理叶片的目的是进行消毒 D.④中叶