第一单元 第3课 “飞天”凌空-22秋八年级上册初二语文【学海金卷·夺冠冲刺卷—课时小练】(部编版)

2022-09-15
| 2份
| 4页
| 112人阅读
| 2人下载
潍坊学海文化传媒有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记/夏浩然 樊云芳
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.51 MB
发布时间 2022-09-15
更新时间 2023-04-09
作者 潍坊学海文化传媒有限公司
品牌系列 学海金卷·初中夺冠冲刺卷
审核时间 2022-09-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34966587.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

参考答案 1消息二则 绍班级亮点及优秀人物的事迹栏目三:本 第一课时 报专稿内容:采访教师或者社会名人,写他 1.kui jian sai di 2.C 3.C 们的寄语或人生论 4.(1)A(2)B(3)C(4)C 2 首届诺贝尔奖颁发 5.(1)消息及时准确(2)标题导语 第一课时 主体记叙议论 1.B解析:A.sàise,bo/bá;B.zhǔzhǔ,nu6 6.导语:英勇的人民解放军二十一日已有大约 nuo;C.ban/pin,wei/wei;D.wei/wei,cai 三十万人渡过长江。四个要素:时间、地 zài。 点、人物、事件。 2.(1)巨额(2)建树(3)联盟 7.本文字数虽少,但简而不陋,简明扼要而真实 3.C解析:“颁发”侧重于授予、发布,对象常 客观。作者粗略地介绍了渡江时间、地点、 常是奖品或命令、指示等,应改为“颁布”。 事件结果,不详写渡江战斗经过,因为敌人毫 4.C解析:“生动性”不是新闻的特征 无斗志,摧枯拉朽,不堪一击,这种一边倒的 5.⑥④③②⑤① 战斗不值得去详写。 6.新闻事件和获奖者应具备的条件 8.首先中路军最早渡江,西路军、东路军后渡 7.获奖者情况,颁奖机构,授奖仪式举行的时 江,所以按时间也该这样安排:其次,中路军 间、地点,奖金来源及运作模式。 所受抵抗最微弱,西路军其次,也很微弱,东 8.不能。尽管这五项奖项是并列的,但顺序与上 路军遭受抵抗最强,中、西路这些顺利的战役 文中的诺贝尔的遗嘱相照应,所以不能调换,体 没必要详写,重点的、详写的通常放到后面, 现了新闻的严谨。 所以按照详略的顺序写更有条理性;同时,当 9.“颇”字很有分寸,体现了作者对普吕多姆诗歌 时战略部署是中央先突破,再两侧包围,最后 创作评价的严谨,体现了新闻语言的客观性。 齐头并进,文中顺序也符合这样的部署。 第二课时 9.表达方式是议论。从政治背景上分析我军 1.①归纳了文章的大意,概括了新闻事件的核 胜利的原因,说明人心所向才是战争胜败的 心内容。②点明了诺贝尔奖获得者屠呦呦的 决定因素,增强了文章的思想深度。表达方 国籍,增强国人的自豪感。 式上的特点是:以记叙为主,可适当穿插议论。 2.第③段:屠呦呦创制了具有国际影响的新型 第二课时 抗疟药—青蒿素和双氢青蒿素。 1.时间:7月30日上午。地点:朱日和联合训 第④段:3位诺贝尔生理学或医学奖获得者 练基地。人物:习主席、受检阅部队。事件: 为抗击寄生虫病作出了巨大贡献。 习主席阅兵。事件的起因:庆祝中国人民解 3.意在突出这3位获奖者为人类作出的贡献之 放军建军90周年,铭记光辉历史,推进强国 大。 强军。事件的经过及结果:隆重举行。 4.①他们的医学新疗法挽救了无数人的生命, 2.7月30日上午,庆祝中国人民解放军建军 有效预防了残疾的产生和传染病的扩散。 90周年阅兵在朱日和联合训练基地隆重举 ②改善了人们的生活质量。③促进了经济 行。 增长。 3.先介绍检阅台,然后按照时间顺序依次介绍 5.示例:不赞同。第⑥段介绍了诺贝尔奖奖金 阅兵过程及细节。 的分配情况,从屠呦呦专享一半奖金可以看 4.(1)前半句用准确的数字罗列受检阅的官兵 出,屠呦呦的贡献极为巨大。 人数和车辆装备,后半句用比喻的修辞手法 6.示例:①静下心来多读书、读好书,广泛涉猎 表达对人民解放军钢铁长城的赞美之情。 知识;②有意识地培养自己的质疑精神,在学 (2)前半句简洁报道受阅部队受检阅后的集 习生活中多问几个“为什么”;③有意识地培 结,后半句通过描写阅兵现场的氛围,用比喻 养自己的创新能力,遇到问题时学习从多个 的修辞手法表达了对人民解放军英勇坚强的 角度去思考解决办法。(言之成理即可) 赞美之情。 3“飞天”凌空 5.生态环境部发布“中国生态环境保护吉祥物” 跳水姑娘吕伟夺魁记 6.栏目一:校园短笛内容:报道校园或班级近 第一课时 期所发生的事栏目二:班星风采内容:介 1.D解析:悄一qiǎo。 51 2.A解析:璧一壁。 4一着惊海天 3.D解析:“震耳欲聋”指耳朵都快震聋了,形 ·目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 容响声大。此处应为“振聋发聩”,发出很大 第一课时 的响声,使耳聋的人也能听到,比喻用语言文 1.C 解析:A.湛一zhan;B.刹一chà;D.载 字唤醒糊涂的人 zài。 4.(1)新闻性时效性真实性(2)描绘新闻 2.B解析:A.称一衬;C.资一姿;D.振一震。 事件中的片段 3.C解析:“殚精竭虑”形容用尽精力,费尽心 5.D解析:“以动衬静”应为“以静衬动” 思。褒义词,用在这里不符合语境。 6.运用比喻的修辞手法,生动形象地描绘出吕 4.(1)记叙、描写(2)描写(3)议论、抒情 伟跳水时优雅的动作,流露出作者内心的赞 5.B解析

资源预览图

第一单元 第3课 “飞天”凌空-22秋八年级上册初二语文【学海金卷·夺冠冲刺卷—课时小练】(部编版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。