（中职）幼儿身心发展及保育教学资源任务2.8 婴幼儿生殖系统的特点与保健电子教案

《婴幼儿身心发展及保育》课程授课教案 任务名称 2.8婴幼儿生殖系统的特点与保健 授课课型 新授课 授课班级 幼儿保育专业**级**班 课时 授课时间 授课人 学情分析 教学目标 知识目标： 1.了解人体生殖系统的特点； 2.理解婴幼儿生殖系统的特点； 3.掌握婴幼儿生殖系统的保育要点； 能力目标： 1.运用生殖系统特点及保育要点解释婴幼儿生长发育中的相关现象； 2.能够运用生殖系统保育要点指导实际工作。 素质目标： 1．正确对待婴幼儿生殖系统发育特点，培养健康生活理念； 2．养成婴幼儿保教工作的安全意识，树立正确的保教理念; 3．提高根据活动要求进行科学保育的素质。 教学重点 1.理解婴幼儿生殖系统的特点； 2.掌握婴幼儿生殖系统的保育要点； 教学难点 能够运用生殖系统保育要点指导实际工作。 教学方法 讲授法、案例分析法、任务驱动法 学习方法 多种感官参与法、合作探究法、欣赏体验法 教学资源 PPT、视频、线上资源库 教学过程 环节 教学内容 师生互动 设计意图 复习 提问 导入新课 1.婴幼儿神经系统的特点有哪些？ 2.婴幼儿神经系统的保育要点有哪些？ 【新课导入】 4岁的康康最近经常问妈妈自己是哪里来的，问爸爸为什么自己小便跟妈妈不一样，父母不知该如何回答，总说“你长大了就知道了”但康康意犹未尽，总是不依不饶地刨根问底。 康康的问题该如何回答？保教人员该如何做好婴幼儿生殖系统的保育工作？ 教师提问 学生回答 教师提供案例，发布问题 学生思考问题，设定目标 1. 巩固所学知识 2. 引出新授内容 3.任务驱动，目标导向 学习新知 课堂练习 人体生殖系统的特点 （一）婴幼儿生殖系统的特点 婴幼儿生殖系统发育缓慢，进入青春期后开始迅速发育。男孩可能有包茎或包皮过长。若两岁以上的男幼儿，包皮口仍小，不能翻起，这种情况称包茎，需就医。 （二）婴幼儿生殖系统的保健 1.关注外生殖器官发育情况 2.注意生殖器官的清洁卫生 3.婴幼儿衣物应适度宽松 婴幼儿生殖系统的特点和保育要点是什么？ 教师简单介绍学生了解 讲解法 及时收集反馈信息。 知识铺垫 评价诊改 巩固练习 实训任务 性别意识萌芽期的保育指导 【实训目的】 1．理解幼儿生殖系统的生长发育特点及重要性。 2．能指导幼儿如厕中建立性别角色意识。 3．树立积极健康的生活态度。 【实训内容】 通过观察教师在幼儿如厕时建立性别意识的指导，发现幼儿活动过程中的现状，解释幼儿性别意识建立过程中的现状，分析保育员应当如何正确按照生殖系统的生长发育特点进行照护与个别指导，给出指导意见。 教师引导 学生讨论 合作交流 理实一体 能力提升 总结归纳 教师引导学生总结 1. 总结知识点 2. 总结学习感受 总结提升 巩固所学 布置作业 必做题： 1.婴幼儿生殖系统的特点有哪些？ 2.婴幼儿生殖系统的保健措施有哪些？ 选做题： 4岁的康康最近经常问妈妈自己是哪里来的，问爸爸为什么自己小便跟妈妈不一样，父母不知该如何回答，总说“你长大了就知道了”但康康意犹未尽，总是不依不饶地刨根问底。 康康的问题该如何回答？保教人员该如何做好婴幼儿生殖系统的保育工作？ 必做题针对全体学生（独自完成） 选做题针对想提高的学生（可以小组为单位集体完成） 分层次作业，满足学生需求。 板书设计 教学反思 （对照教学目标，根据教学情况及时写教学反思，记录成长足迹，提升研究能力。） 成功之处： 学生亮点： 欠妥之处： 改进设想： 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $