（中职）幼儿身心发展及保育教学资源项目2 婴幼儿生长发育与保健 PPTPPT课件

婴幼儿身心发展及保育 婴幼儿生长发育与保健 项目2 任务2.1 婴幼儿生长发育的规律 01 任务2.2 婴幼儿运动系统的特点与保健 02 任务2.3 婴幼儿循环系统的特点与保健 03 任务2.4 婴幼儿呼吸系统的特点与保健 04 项目 2 任务2.5 婴幼儿消化系统的特点与保健 05 任务2.6 婴幼儿泌尿系统的特点与保健 06 任务2.7 婴幼儿神经系统的特点与保健 07 任务2.8 婴幼儿生殖系统的特点与保健 08 任务2.9 婴幼儿内分泌系统的特点与保健 09 项目 2 任务2.10 婴幼儿感觉器官的特点与保健 10 任务2.1 婴幼儿生长发育的规律 01 02 03 了解婴幼儿生长发育的涵义及年龄分期。 掌握婴幼儿生长发育规律并能解释相关现象。 切实践行尊重、爱护婴幼儿的理念，树立正确的儿童观。 【任务目标】 模板来自于 http://meihua.docer.com/ 6 【任务架构】 婴幼儿生长发育的 规律 生长发育概述 婴幼儿生长发育的规律 生长发育的含义 生长发育的年龄分期 生长发育的速度呈波浪式 个系统生长发育具有不均衡性 生长发育具有个体差异性 生长发育的连续性和阶段性 朵朵是个胖乎乎的小丫头，长得结实可爱,两条腿相当有力。刚满6个月妈妈就把她放进学步车,想让她早点学习走路。可是，1个月后妈妈发现朵朵的腿形有点异常，医生说是过早使用学步车的缘故。 引情景 定任务 保育人员应该如何根据婴幼儿生长发育的规律，为其身体健康成长提供帮助？ 一、生长发育概述 （一）生长发育的含义 生长是指细胞的繁殖、增大和细胞间质的增加，表现为组织、器官、身体各部以及全身的大小、长短和重量的增加，以及身体成分的变化，是量的改变。 生长的概念 析情景 探概念 发育是指细胞、组织、器官和系统的分化完善与功能的成熟，是质的改变。 发育的概念 生长是发育的物质基础，生长是量的增加，发育是质的变化。生长的量的变化可在一定程度上反映发育的成熟状况。 生长和发育的关系 1.头围、胸围增长； 2.身高、体重增加； 3.牙齿的生长； 4.神经系统的发育； 5.智力的发展； 6.第二性征的出现。 研案例 知特性 分析现象谈感受 幼儿前期是1-3岁。 胎儿期是从母体受孕到分娩大约40周的时期。 幼儿前期 （二）生长发育的年龄分期 析情景 探概念 胎儿期 新生儿期指胎儿娩出至刚满28天的时期。 新生儿期 婴儿期是出生第29天到1岁的时期。 婴儿期 幼儿期或学龄前期 幼儿期是3～6岁。 生长发育的阶段性是指生长发育由不同的阶段组成，每个阶段都具有一定的特点。但各阶段是有联系、互相衔接的，不能跨越。前一阶段与后一阶段是彼此关联的，若某一阶段的发育受到阻碍，会给后一阶段的发育造成不良的影响。 二、婴幼儿生长发育的规律 （一）生长发育的连续性和阶段性 巧讨论 明特点 从整个生长发育期间来看，人的生长发育的速度是呈波浪式变化的，并非直线上升。大多数组织器官有两次生长高峰，即胎儿中后期至1岁以内和青春期，最明显的变化是身高和体重。 婴儿出生后头两年的身体增长速度仍比后几年快些。2岁以后，增长速度放缓，身长平均每年增加4～5厘米，体重平均每年增加1.5～2千克，一直保持相对平稳、较慢的生长速度，直到青春发育期出现第二次突增。 二、婴幼儿生长发育的规律 （二）生长发育的速度呈波浪式 巧讨论 明特点 图2-1-1 从胎儿到成人身体比例的变化 2月胎儿 5月胎儿 新生儿 2岁 6岁 12岁 25岁 图2-1-2 从胎儿到成人各部分发育比例 一般来说，人体的呼吸系统、消化系统、循环系统等的生长与身高、体重呈同样的模式，即分别在胎儿中后期至出生后第一年及青春期出现两次生长突增，而神经系统、视觉器官以及反映脑大小的头围等，只有一次生长突增。保持相对平稳、较慢的生长速度，直到青春发育期出现第二次突增。 二、婴幼儿生长发育的规律 （三）各系统生长发育具有不均衡性 巧讨论 明特点 由于婴幼儿的先天遗传素质与后天的环境条件并不完全相同，其身体形态、机体功能存在着明显的个体差异。 二、婴幼儿生长发育的规律 （四）生长发育具有个体差异性 巧讨论 明特点 巧讨论 明特点 问题引入： 认真学习思考后，结合生活经验和课堂案例， 用思维导图方式汇总婴幼儿生长发育的特点。 观岗位 会应用 实训任务一 婴幼儿生长发育观察记录 【实训目的】 1.理解婴幼儿生长发育规律； 2.解释婴幼儿生长发育现象并给出指导意见； 3.实践尊重儿童的理念，树立正确的儿童观。 【实训内容】 通过观看婴幼儿生长发育视频，发现婴幼儿生长发育规律，解释婴幼儿生长发育中的现象，分析保育员应当如何正确按照发展规律进行