第20课 我爱我家（教案）湘美版（2012）美术一年级下册

湘教版小学一年级下册美术 第 20 课《我爱我家》 山东省泰安市肥城泰西实验学校 房 刚 教案教学设计 教学目标： 1.回忆、了解各种家具的形态特征。 2.掌握用彩泥捏制家具的方法和步骤。 3.体验我爱我家的情感，增强对家庭的热爱。 教学重点： 用彩泥捏制家具的方法和步骤。 教学难点： 能抓住家具的特征并能捏制出细节特征。 教学程序： 一、听音乐感受“家庭氛围”,导入课时。 教师播放歌曲： 《我想有个家》,请学生回答歌词内容，进行环境思考! 感受家庭的温暖，由爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹爷爷、奶奶等的亲 人、亲情关系。了解家庭的生活物品，生活必须品，方向引导学生对家庭的感 受? 二、提出房屋设计方案，划分小组学习了解家具组合原理。 1、利用新农村建设加入房屋的改造计划，着重让学生当设计师设计家具用品。 老师的老家在改革的春风下，家乡村庄搬迁，村村合并，城乡新建设了。老师 老房子在年久失修同时，得到了政府重按新的城乡规划，要在的新形式下进行 农村改造。所以，楼房盖好后，教师请学生来设计建造家具生活用品。 2、聘请学生为设计师，(把学生分为四组)帮助老师建设家园。 A,客厅设计小组，B,卧室设计小组， C,厨餐卫设计小组，D,电器化设计小组 每个小组根据本组分配任务完成相关的家具制作。每个同学制作内容不重样， 制作家具形式多样，提高学生的学习方向，有目的进行练习。 三、讲授橡皮泥的制作方法： 1、讲授家具的捏泥方法。 揉、捏、压、搓、刻、印 2、跟老师一起制作几何立体型的家具。 长方体、圆柱体、正方体、椭圆、球…… 四、掌握组合方法，制作内容明确 1、 说说你们能用这些各种形状的彩泥做些什么呢?看看老师用它们组合拼装 成了什么? (教师在ppt 投影播放组拼家具柜子、厨子、电器等物品。) 2、提出问题： 很多家具形状不同，结构不同。根据房间的用途制作的家具形式 也不一样;例如： 卧室，(床、床头柜、换装镜、梳妆台等)。客厅： 沙发(要 成套，或单个成组、茶几、电视机柜),餐厅、厨房、卫生间等需要的电器、桌 椅板凳、盘碗勺子等用具，学生都是可能，也是可以制作加工的。 结合前边的讲解把各种方法都用上，捏、粘、贴、压等，注意不要太小，注意 形状的准确性。 小结： 今天我们用各种几何形状组合的方法制作家具和家电，组合成一个温馨 的家。 板书 四、作品