内容正文:
海韵文T化传媒
语文六年级上册
金榜行动
第一单元
4花之歌
海韵文T化传媒
轻松启航
一、给加点的字选择正确的读音,用“/”表示。
苍穹(qong
孕育(
nai)
冠冕(mdn
摇曳(
yi)
旖旎(qi
硕大(
Suò)》
海韵文化传媒
二、用“\”划去括号里不恰当的字。
冠(冕赠(予)
祭(_献)(凝)视
(馥)郁摇(曳)
海韵文T化传媒
三、把词语补充完整,再根据意思选择相应的
词语。
芬芳馥
大无朋
婆娑起
神往
顾影自
孤芳自
海韵文T化传媒
1.回头看看自己的影子,怜惜起自己来。
)
2.形容盘旋跳起舞来的飘逸优美的姿态。
)
3.心神奔向所向往的事物,形容一心向往。
(
4.形容花朵美丽芳香,香气浓厚。
海韵文T化传媒
四、句子品析。
1.我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠
冕,我是生者赠予死者最后的祭献。
(1)从这句话中,我知道了句中的“我”是
指
海韵文T化传媒
(2)“我”还会是什么?请补充下面的排
比句。
我是
,我是
,我是
海韵文T化传媒
2.我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;
我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。
(1)这句话写的是花的
精神。
(2)仿写句子:我是雨,我在
,使
;我在
,使
海韵文T化传媒
快乐间关
☆
五、课内精读显智慧。
我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣
啭、歌唱;我婆婆起舞,芳草为我鼓掌。我总
是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影
自怜,也不孤芳自赏。而这些哲理,人类尚
未完全领悟。
海韵文T化传媒
1.文中运用了
的修辞手法。
2.最后一段中“这些哲理”指的是