内容正文:
1.3 我的小视频
小学五年级信息技术上(川教版) 制作者:姚松
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制作小视频的素材准备
前面的课程我们都准备了什么?
完成了哪些素材的准备?
想一想
我们怎样下载背景视频?
回顾
我们怎样准备古诗的录音?
回顾
去“老师文件”里把这些素材分类整理一下吧!
试一试
如何利用上述素材组合成视频
视频制作过程
制作片头
添加视频
添加字幕
制作片尾
整体优化
如何利用上述素材组合成视频
视频制作过程
制作片头
添加视频
添加字幕
制作片尾
整体优化
视频的片头像图片封面一样,尽量吸引人。
如何利用上述素材组合成视频
视频制作过程
制作片头
添加视频
添加字幕
制作片尾
整体优化
视频素材应衔接前后,表征整个视频的内容
如何利用上述素材组合成视频
视频制作过程
制作片头
添加视频
添加字幕
制作片尾
整体优化
字幕文字是视频中重要的表达因素,一般可放在屏幕底部
如何利用上述素材组合成视频
视频制作过程
制作片头
添加视频
添加字幕
制作片尾
整体优化
片尾是视频作品的重要部分,可以展示制作者,单位,日期等内容。
如何利用上述素材组合成视频
视频制作过程
制作片头
添加视频
添加字幕
制作片尾
整体优化
添加好听的背景音乐
设置巧妙的视频转场效果
整体作品协调统一
......
自主探索每一步的方法,并分享给其他学生。
分组操作
启动
软件
初步编辑
添加图片、视频素材
“故事板”的排序
预览视频
拓展编辑
添加片头、字幕、语音、音乐、片尾
导出
视频
刚才你保存的视频文件是那种格式?
想一想
常见的视频文件格式
怎样评价别人的作品?
分享时间
小视频作品展示评价表
谢谢观看
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