Unit 2 Lesson 3 Wang Hong is worried （课件+素材）鲁科版(五四学制) (三起)英语五年级上册

Unit 2 Feelings Lesson 3 You look worried Learning goals 能听懂、会说、认读、规范书写词汇why、worry、find、yesterday，能听懂、会说、认读saw、helpful。 能理解并在情景中运用口语“Don’t worry.”。 理解并在情景中运用句子：主语+can/can’t+动词原形(+其他). Review Was he/she…? 描述过去的心情 3 1. Let’s read. Questions What is Wang Hong looking for(寻找)? 2. Is Wang Hong worried? She is looking for her English book. Yes, she is. 8 why 为什么 New words 9 巧记why 10 worry 担心 11 巧记worry 12 find 找到 13 巧记find 14 saw (see的过去式) 看见 15 巧记saw 16 yesterday 昨天 today 今天 17 巧记yesterday 18 helpful 有帮助的 19 巧记helpful 20 句型讲解 1. “Don’t worry.”的用法 “Don’t worry.”意为“别担心。”这是一个否定祈使句，它的用法有很多，一起来看看吧。 Example I can’t swim. Don’t worry. I can help you. 2. 如何表达某人能/不能做某事 主语+can/can’t+动词原形(+其他). 注意：can’t是cannot的缩略式，意为“不能;不会”，后面接动词原形，表示不能做某事。它的肯定形式是can，后面接动词原形，表示能做某事。 Example Li Ming can’t catch the ball. I can cook meals. 2. Let’s discuss. What’s the matter? 画一幅简图，让同桌猜猜你遇到了什么事情吧！ I can’t find my… 演一演 3. Let’s write. find worried worry excited happy 小结 why worry find y