3《植物妈妈有办法》（第一课时）（课件）部编版语文二年级上册

3.植物妈妈有办法 教学目标 认识“植、如”等12个生字,读准多音字”为、得”,会写“法、如”等10个字,会写“办法、如果”等8个词语。 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 理解蒲公英、苍耳、豌豆”三种植物传播种子的方法,体会“乘着、挂住、炸开”用词准确。有能力的学生可以仿照课文的句式,说一说其他植物传播种子的方法。 有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。 谈谈你的旅行工具 如果植物也想旅行,该怎么办? 孩子如果已经长大, 就得告别妈妈,四海为家。 牛马有脚,鸟有翅膀, 植物旅行靠什么办法? 植 如 为 旅 靠 植( )( ) 如( )( ) 为( )( ) 旅( )( ) 靠( )( ) 植物 如果 四海为家 旅行 依靠 为 作为(wéi) 为了(wèi) 多音字 法 偏旁是 ,共 画,笔画是 。 如 脚 偏旁是 ,共 画,笔画是 。 偏旁是 ,共 画,笔画是 。 植物旅行靠什么办法? 植物妈妈有办法! 蒲公英妈妈准备了降落伞。 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过。 孩子们就乘着风纷纷出发。 备 纷 备( )( ) 纷( )( ) 准备 纷纷 蒲公英妈妈的方法是什么? 降落伞 乘风出发 它 偏旁是 ,共 画,笔画是 。 娃 偏旁是 ,共 画,笔画是 。 苍耳妈妈有个好办法。 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛。 孩子们就能去田野、山洼。 刺 刺( )( ) 尖刺 ”铠甲“是什么意思?快去查查字典。 铠甲,古代作战时的护身服装,用金属片或皮革制成。 苍耳妈妈准备的铠甲是什么样子的? 带刺的铠甲 他们是怎样去到田野、山洼的呢? 挂住动物的皮毛 读课文,说一说豌豆妈妈的办法是什么? 植物妈妈的办法实际上是为了做什么事情? 思考 $