内容正文:
《识字
2树之歌
拼一拼,写一写。
yang shù
zhuang da
hua
shi
guì
hua
mm
给加点字选择正确的读音,画
“/
梧桐(wúwǔ)
耐寒(nai
lai)
绿装(zhuang
1 zuang))
手掌(zang zhang)银杏(yin
ying)桦树(huahua)
三
换偏旁,变成新字再组词。
例:疯—枫(枫树)
绵
)(
注—(
伯
)(
场一(
)(
)(
资料链接
植物中的“活化石”
植物中的“活化石”,是指在地球上出现过,而在地球上的
大部分地区已经绝迹,只有在某些地区生存下来的植物。例如银
杏、水杉、香果树、珙(gǒg)桐等树种。植物“活化石”的发
现,对研究地理变化、物种进化等具有重要的意义。有些“活化
石”还具有非常重要的经济价值,如银杏、水杉等。
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思维导图学语文+天天练,一年级上册
∠思维导图学积累、方法导图
___
(摘抄好句)
(1)比喻句
(2)拟人句
《识字
@
思维导图学课文
框架导图
(1)杨树高
形状
(2)榕树壮
⊙(3)梧桐树叶像手掌
⊙(1)枫树秋天叶儿红
颜色
树之歌
(2)松柏四季披绿装
树木种类
(1)木棉喜暖
丰富,喜
习性
爱大自然
(2)桦树耐寒
别称
活化石:银杏、水杉
气味
金桂香
主题归纳
本文是一首介绍树木特征的归类识字儿歌,课文从树木的外形、
树叶的颜色和生活习性等方面介绍了11种树的特点,表现了大自然
中树木种类的丰富,表达了作者对大自然的喜爱。
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思维导图学语文+天天练。二年级上册
识字
二、chang sang die mai sui gui
1场景歌
三、1.肥2.忙3.晚4.苦
思维导图动手练:动手导图
一、1.领巾群2.铜号小桥
二、yuan cui jon da6 fon sou
1.略
三、只处座丛群方块座片
2.(1)夏热
扇扇子
思维导图动手练:动手导图
(2)冬冷
穿袄子
1.条个座条片首
3.②④③⑤①
2.①②③
语文园地二
3.水桥船歌
思维导图知运用:运用导图
2树之歌
①35②100③60④95
一、杨树壮大化石桂花
⑤103⑥9⑦6⑧7⑨5⑩7
二、wu ndi zhuang zhung yin hu6
①确定这个字的部首
三、示例:棉棉花桂桂花
②数一数该字除去部首的笔画数
柏柏树杨杨树
③+9384
pú
思维导图动手练:动手导图
1④糸6656z引
1.十二
⑤才7287
i
2.略
16*521
ben
3.红红
⑦酉7464suan
3拍手歌
⑧与朋友交
⑨不能成方圆
一、深处熊猫
朋友丛
六
歌
(以上页码均参考第12版《新华字典》)
二、略
课
文
三、示例:
4曹冲称象
「很久
朋友
「从来
好处
一、船底岁月
秤杆然后
(九个
(没有
草丛
(外边
二、cheng yr liang gen kan xian
思维导图动手练:动手导图
三、③②①
⑤④⑥
l.扩8tan虫8ying
2.10讲卫生
思维导图动手练:动手导图
3.(1)V(2)×
(3)×
(4)V1.座只根件
4田家四季歌
2.脱下鞋,用两根绳子把小桶系住,然
、
一、1.季节农忙2.好事
后再把装满了水的木桶放到水里,就
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