1.1 认识国家标准（PPT）-高一《机械制图》同步精品课堂 （通用版）

/机械制图/ 认识制图国家标准（1课时） 第一章 基本知识与基本技能 同步精品课程——中职专业课 知识目标 熟知国家标准关于图纸幅面及格式、字体、比例的概念和选用原则。 技能目标 通过学习与练习，能够区分常用图线，并能理解其主要用途、掌握其画法。 素养目标 初步建立工程制图的严谨性（线型的相关要求）、规范性（图样上的文字和数字书写要求）学习态度。 学习目标 0-1走进机械制图 学习任务 通过观察减速器传动轴零件图，查阅书本，你能说出相应的规定和规范有哪些吗？ 探究新知 查阅书本回答以下问题： （1）为了使图纸幅面统一，国家规定了基本幅面有： ， 每个幅面的图纸尺寸之间的关系是： 。 A0、A1、A2、A3、A4 沿着长边对裁记得小一号幅面的图纸 探究新知 查阅书本回答以下问题： 图样中汉字应写成什么体？ ，其高度应不小于 mm ？字母和数字可以写成斜体，与水平基准线约成 度？ 长仿宋体 3.5 75 探究新知 查阅书本回答以下问题： 1：2是放大比例还是缩小比例？ ；比例前项是指图形要素还是实物要素？ 。 缩小比例 图形要素 探究新知 查阅书本回答以下问题： 可见轮廓线用 线型绘制，细点画线的一般应用于 场合，虚线一般应用于 场合，双点画线般应用于 场合。 粗实线 不可见轮廓线 轴线、对称中心线、齿轮分度圆等 相邻辅助零件的轮廓线、轨迹线、极限位置的轮廓线 a：粗实线： b：细实线： c：细点画线： d：细双点画线： e：虚线： 应用新知 自主探究： 合上书本，在纸上默写下面几种线型，思考这些线型在画的时候有什么技巧？并能说出这些线型的主要用途是什么？ a：粗实线 b：细实线 c：细点画线 d：细双点画线 e：虚线 a：粗实线： b：细实线： c：细点画线： d：细双点画线： e：虚线： 应用新知 支撑座的全部可见轮廓线 用粗实线表达 四棱柱 圆柱 四棱柱 单圆头板 圆柱 集体探究： a：粗实线： b：细实线： c：细点画线： d：细双点画线： e：虚线： 应用新知 集体探究： 支撑座的不可见轮廓线 用细虚线表达 沉孔 沉孔 被遮挡的圆柱部分 a：粗实线： b：细实线： c：细点画线： d：细双点画线： e：虚线： 应用新知 集体探究： 回转体轴线或对称中心线 用细点画线表达 整体结构的对称中心线 圆柱对称中心线 沉孔轴线 沉孔轴线 a：粗实线： b：细实线： c：细点画线： d：细双点画线： e：虚线： 应用新知 集体探究： 单圆头板的极限运动位置 用双细点画线表达 a：粗实线： b：细实线： c：细点画线： d：细双点画线： e：虚线： 应用新知 合作探究： 请用指引线标出图中所有的线型名称并说明其用途，并用手绘三维图的方式画出粗实线所表达的零件立体图。 内容小结 课后作业 1.完成练习册相关练习。 2. 请用指引线标出图中所有的线型名称并说明其用途。 实体经济是我国经济的重要支撑，做强实体经济需要大量技能型人才，需要大力弘扬工匠精神，发展职业教育前景广阔、大有可为。他强调，要加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。 $