第06课 动荡的春秋时期-【帮课堂】2022-2023学年七年级历史上册同步精品讲义（部编版）

第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 第6课 动荡的春秋时期 ( 目标导航 ) 课程标准 素养目标 2022新课标： 通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成。 1. 通过阅读课本，从史料实证和唯物史观的角度，了解春秋时期经济的发展以及王室衰微的表现 2. 通过阅读课本，从历史解释和史料实证的角度，识记春秋时期的主要霸主并探究春秋争霸的影响。 3. 通过阅读课本，从唯物史观的角度认识春秋时期是生产力飞跃进步、社会制度大变革、政治局面大动荡的时代。 4. 认识到春秋争霸战争，出现了局部的统一，民族交融加强，厚植家国情怀。 ( 知识精讲 ) 一、春秋时期的经济发展 ( 春秋铁制农具 )1.农业：春秋后期，铁制农具和牛耕出现。 铁农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。 2.手工业：规模不断扩大。 3.商业：商业活动逐渐活跃，出现商品交换市场和使用金属货币。 二、王室衰微 1.原因：①社会生产力的发展②分封制逐步遭到瓦解 2.影响：周王室地位下降，大的诸侯国势力崛起。 【微点拨】 生产力的发展是分封制瓦解的根本原因；周王室衰微，不能控制诸侯是分封制瓦解的主要原因。 三、诸侯争霸 1.霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原； 2.影响：（春秋时期诸侯争霸有何利弊？） ①消极：给社会和人民带来巨大灾难。 ②积极：加快统一的步伐，同时出现大规模的民族交融。 【微点拨】 1、 齐桓公成为春秋首霸的原因：经济上，地处东方，有鱼盐之利，工商业发达；政治上，任用管仲为相，改革内政；外交上，采取“尊王攘夷”的策略。 2、 春秋时期的成语典故：老马识途（齐桓公）、退避三舍（晋文公）、问鼎中原（楚庄王）、卧薪尝胆（越王勾践）。 ( 能力拓展 ) 考法01 春秋时期的经济发展 春秋后期，铁农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。 【典例1】（2022·四川眉山）古书上记载，春秋时期，人们已经用铁制农具耕种土地。最能印证此结论的是（　　） A．多处春秋墓葬发掘出的铁农具 B．影视剧作品里的有关生产场景 C．民俗研究学者的相关学术文章 D．有关春秋时期的历史故事传说 考法02 王室衰微 经过西周末年的战乱后，王室实力大减。东迁以后，王室