2.2氧气第二课时-2022-2023学年九年级化学仁爱科普版上册

2.2 氧 气 第2课时 仁爱版化学九年级（上） 1.掌握实验室制取氧气的主要方法和原理，了解氧气的工业制法； 2.认识分解反应； 3.了解氧气的用途。 学习目标 重点 掌握实验室制取氧气的主要方法和原理，了解氧气的工业制法。 难点 认识分解反应。 课堂引入 【复习提问】 1.氧气的物理性质。 2.氧气的化学性质。 3.什么是氧化反应、化合反应？ 内容提要 氧气的制备 2 氧气的用途 3 学习目标 1.掌握实验室制取氧气的主要方法和原理，了解氧气的工业制法； 2.认识分解反应； 3.了解氧气的用途。 新知学习 二、氧气的制备 实验室制取氧气的常用方法： 1.加热高锰酸钾（KMnO4）； 2.分解过氧化氢(H2O2)溶液； 3.加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰(MnO2)的混合物。 新知学习 经典例题 知能训练 上一页 下一页 探究活动——实验室制取氧气 实验1：加热高锰酸钾制取氧气 实验原理： 加热 高锰酸钾 KMnO4 锰酸钾 K2MnO4 O2 氧气 + + 二氧化锰 MnO2 注意：高锰酸钾是一种暗紫色固体。 新知学习 新知学习 经典例题 知能训练 上一页 下一页 说一说实验装置中各仪器的名称 收集装置 发生装置 实验装置： 新知学习 新知学习 经典例题 知能训练 上一页 下一页 实验步骤： 查：检查装置的气密性； 装：把高锰酸钾装入试管，并用带有导气管的塞子塞紧试管； 定：用铁夹夹持试管，并固定在铁架台上； 点：点燃酒精灯进行加热（记得预热）； 收：用排水法收集氧气； 移：实验完毕，先把导气管从水槽中移出水面； 熄：熄灭酒精灯，停止加热。 新知学习 新知学习 经典例题 知能训练 上一页 下一页 实验现象及分析： 实验 现象 分析 制取氧气 检验氧气 集气瓶内有气泡冒出 带火星的木条复燃 产生氧气 氧气支持燃烧 新知学习 新知学习 经典例题 知能训练 上一页 下一页 点击画面播放视频 加热高锰酸钾制取氧气 新知学习 新知学习 经典例题 知能训练 上一页 下一页 【思考1】为什么高锰酸钾制氧要在试管口放一团棉花？ 答：防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，使导管堵塞。 【思考2】试管口为什么要略向下倾斜？ 答：防止冷凝的水回流到热的试管底部，使试管炸裂。 新知学习 新知学习 经典例题 知能训练 上一页 下一页 【思考3】为什么导管口开始有气泡