5.3化学方程式第二课时课件 -2022-2023学年九年级化学仁爱科普版上册

5.3 化学方程式 第二课时 仁爱版化学九年级（上） 1.在正确书写化学方程式的基础上，进行简单的计算。 2.认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。 学习目标 重点 1.由一种反应物(或生成物)的质量求生成物(或反应物)的质量。 2.根据化学方程式计算的书写格式要规范化。 难点 训练和培养学生按照化学特点去思维的科学方法。 课堂引入 前面我们学过根据化学式的简单计算，今天我们进一步学习根据化学方程式的计算。如何利用化学方程式进行计算呢？计算时有哪些步骤和方法呢？ 知识网络 知识网络 利用化学方程式的简单计算 计算依据 计算步骤 计算的常见题型 计算时应注意的问题 设未知量 写化学方程式 写相关物质的量 列比例式，求解 写出答案 知识点1　利用化学方程式计算的依据 知识回顾 知识回顾 化学方程式不仅表明了反应物、生成物和反应条件，同时，通过相对分子质量还可以表示各物质间的质量关系，即各物质之间的质量比。这种质量比是成正比例关系。 （1）设未知量； （2）写出反应的化学方程式； （3）写出相关物质的化学计量数与相对分子质量的乘积以及已知量、未知量； （4）列出比例式，求解； （5）简明地写出答案。 知识点2　利用化学方程式计算的步骤 知识回顾 （1）设未知量时要注意单位统一，多个未知量要用不同的字母表示； （2）化学方程式书写要正确且必须要配平； （3）相对分子质量一定要计算准确，且要乘化学式前面的系数； （4）一定要带入纯物质的质量（体积换算为质量）； （5）解题步骤规范，过程完整； 知识点3　利用化学方程式计算应注意的问题 知识回顾 （1）有关反应物、生成物质量的计算； （2）含有一定量杂质（杂质不参加反应）的反应物或生成物的计算； （3）过量问题的计算； （4）无数据或缺数据的计算； （5）混合物反应的计算； 知识点4　利用化学方程式计算常见的题型 知识回顾 命题角度：考查学生对利用化学方程式的简单计算的掌握情况。 例1　若实验室以过氧化氢为原料制取4g氧气，需要过氧化氢的质量是（ ） A. 4.25g B.4g C. 8.5g D.8g 例题解析 ►类型一　有关反应物、生成物质量的简单计算 例题解析