阅读达人分册-【培优小状元·五星红领巾乐园】2022秋五年级语文上册同步备课（部编版）

第一单元 一、单元主题阅读。 金色花 蓝兮 ①偶尔看见人家阳台上五彩缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。我从朋友家里 陆续弄了一些花草来，海棠、月季、文竹…开始还能记着浇水、松土，但到底很难始 终不渝。我才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事。 ②只有仙人掌活下来了。 ③不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿而挺拔，每一个 刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。 ④可这并未给我带来欢欣。仙人掌既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什 么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢？要是海棠、月季、文竹也是这样 易于生存该有多好啊！对于它的存在，我却不再关心。 ⑤许久后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见了这盆仙人掌。它竟横竖添了许多 新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我却忍不住大笑起来。 ⑥不是吗？且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只是那绿色的掌面 吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑，越看越厌恶…我真 不知道，它会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍。这可怕的东西！ ⑦我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。谁想夏天以后，竟发 生了奇迹。 ⑧久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到 那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西，是霞光吗？是雨水折射的太阳吗？我定睛一 看，什么？是花！ ⑨是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花，金黄色，十二片绸缎般富有光泽的 花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静 立，闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒… ⑩我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。 我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。 ①可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抵抗沙漠的压 榨，它才变得冷峻而坚强。在沙漠吞掉无数娇美的花卉之后，我们还能欣赏到仙人掌 2阅读达人·五年级·上册」○o○—o—o○—○o○o o○o 神奇的金色花，这怎能不令人赞叹? ①它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美令弱者，也令强者肃然起敬。 ③美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。 1.根据第④～⑥段的内容，分别概括出开花前的仙人掌和海棠、月季、文竹一类花草 的特点。 （1)开花前的仙人掌：_____ （2)海棠，月季，文竹一类花草：________ 2.根据短文内容，用适当的词语概括出“我”对仙人掌的感情所经历的变化。 →厌恶→[________ 3.短文第⑦段中“竟发生了奇迹”指的是()[提示：仔细阅读第⑦段。] A.仙人掌居然还活着。B.仙人掌竟添了许多新节。 C.仙人掌开出了金色花。D.仙人掌长满了皱纹。 4.联系上下文，第②段中加点的“不甘泯灭的美”具体指什么?请用“”画出来。 [提示：重点阅读和仙人掌生存环境差相关的语句。] 5.本文是围绕着哪个具体事物来写的?作者通过它表达了怎样的感情? _____________ _____________________ _____ 二，国学阅读。 颜渊、季路侍。子^①曰：“盍^②各言尔志?”子路日：“愿车马衣轻裘3，与朋友共，敝 之^4而无憾⑤o”颜渊日：“愿无伐善，无施劳。”子路口：“愿闻子之志。”子曰：“老者安 之，朋友信⑥之，少者怀之。” 【注释】①子：指孔子。②盍：何不。③裘：泛指衣服。④敝之：指把车马、衣裘用 破，用坏。⑤憾：遗憾。⑥信：信任。 1.解释文中加点字的意思。[提示：结合文言文理解。] 志：_______。闻：_________。 2.从颜渊和季路的话中，可以看出两人的性格：颜渊，季路。 3.用“__”画出孔子的志向，并试着用自己的话说说这句话的意思。 _____________ 第二单元 3 一、单元主题阅读。 动物的忧伤 动物是不是也会感到忧郁、苦闷和沮丧呢？ 人们长期以来就知道，不光只是人才有感情，动物也有。例如：雌天鹅死了，雄天鹅 就会表现出极大的悲痛；如果把小狗从母狗身边拿走，母狗就会恼怒；受到宠爱的狗对 主人的感情非常深厚，如果主人不在家，它就显得闷闷不乐，盼望主人早点儿归来。在 米兰，曾经有过这样的事情：有一只狗十二年如一日，每天都到火车站去接它的主人，但 它的主人早就死掉了。它每一次到火车站去，都在那里耐心等待，一直要等到火车进 站，等到乘务员全部离开火车站，它才拖着沉重的脚步，垂着头，快快不乐地往回走。 对高等动物来说当然也不例外。那么更原始的生物情形如何呢？ 对人来说，孤独和寂寞是一种可怕的折磨。有许多人都知道鲁滨逊的故事，鲁滨逊 在一个孤岛上经受了长时间的折磨。有些人曾由于过度寂寞而患精神病。这并不奇 怪，因为人有社会性。 至于动物，因为它们处于原始的群居状态，寂寞对于它们来说无疑是一种残酷的折 磨。