预习达人分册-【培优小状元·五星红领巾乐园】2022秋五年级数学上册同步备课（人教版）

五年级·上册·A版 1.问题1：买3个蝴蝶风筝多少钱？（例1） 2.问题探究：四种风筝的价钱分别是4.6元、( )元、( )元和 ( )元。求买3个蝴蝶风筝多少钱，就是求3个3.5是多少，可以用 乘法计算，列式为( 方法一：将3.5元分解成( )元和( )角两部分。 3元×3=( )元 5角×3=( )角 9元+15角=( )元 1 预习新知 3.5元一35角 ×3 ×3 小 方法二：把3.5元看作( )角。 10.5元+—105角 乘整数 3.问题2：0.72×5= (例2) 4.问题探究：(1)可以将0.72×5转化成已学知识。将0.72m转化成 ( ）cm。 72×5=360(cm) 360cm=( )m (2)把因数0.72扩大到原来的100倍转化成整数列竖式计算。因为另一 个因数5不变，积就相应地扩大到原来的( )倍。要使积不变，需 要把算出的积再缩小到它的( 通过预习，我的疑惑是 1.问题：一共需要多少千克油漆？（例3) 2.问题探究：给一个长( )m、宽( )m的长方形宣传栏刷油漆。 预习2 要求一共需要多少千克油漆，应该先求出宣传栏的( )。根据长方形 面积公式可列式为( )。两个因数都是小数，可以把它们都看作 小数乘小数 新 ( )来计算。两个因数分别扩大到原来的( )倍，变成整数乘 法，算出积是( ),再把这个结果缩小到原来的 也就是 )。你能试着计算出需要多少千克油漆了吗？ 通过预习，我的疑惑是 2 红领巾乐园·预习达人 1.问题：0.56×0.04= (例4) 2.问题探究： 0.56…( )位小数 0.56 ×0.04.… )位小数 ×0.04 224… ) 位小数 0.0224 乘得的积的小数位数不够，在前面用( )补足，再点小数点。正确的 3 预 新 结果是( ),积为( )位小数。 数乘小数2 总结：计算小数乘法先按整数乘法算出积，再点小数点；点小数点时，看两 个因数中一共有几位小数，就从积的( )边起数出几位，点上小数点； 积的小数位数不够时，要在前面用( )补足，再点小数点，积的末尾若 有0，要先点( ),再划去末尾的0。 3.用上面的方法预习下面的例5。 通过预习，我的疑惑是 1.问题：狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数）（例6） 2.问题探究：人的嗅觉细胞约有( )亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的 )倍。求狗约有多少亿个嗅觉细胞，就是求0.049的45倍是多少， 哥 预 用( )法计算，列式为0.049×45=( )(亿个)。把2.205保留 一位小数，要看百分位上的数字。百分位上是0，比5小，所以要舍去0及 积的近似数 知 它后面的5,2.205保留一位小数约是( 总结：求积的近似数，先算出积，再看要求保留的小数位数下一位上的数 字，最后根据这个数字的大小按“四舍五入”法求出近似数。在表示近似数 时，小数末尾的“0”表示精确度，不能去掉。 通过预习，我的疑惑是 五年级·上册·A版 3 1.问题：0.25×4.78×4 0.65×202 (例7) 预习5 2.问题探究：(1)通过例题上面3组算式的计算发现每组算式左右两边结果 ( )。整数乘法的( )律、( )律和( )律，对于小数 预 乘法也适用。 (2)计算0.25×4.78×4，因为0.25与4相乘得( ),所以运用乘法 乘法运算定律推广到小数 知 交换律，把4.78和4调换位置。先算( ),再把乘得的积1 与( )相乘得4.78。 (3)计算0.65×202，可以把202看作( ),利用乘法分配律把200和 2分别与( )相乘，再把乘得的积相加，结果是130+1.3=( )o 通过预习，我的疑惑是 1.问题：剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？够买一盒20元的吗？（例8） 2.问题探究：(1)一袋米不到31元，2袋米不到( )元；肉不到( 元；再买一盒10元的鸡蛋，总共不超过( )+( )+( )= )(元)。所以剩下的钱( )（填“够”或“不够”)买一盒10元 的鸡蛋。估( )(填“大”或“小”)以后所有物品的总价不到 ( )元，所以剩下的钱一定( )(填“够”或“不够”)买一盒10 预习6 元的鸡蛋。这叫估( )法。 预习新知 (2)一袋米超过30元，2袋米超过60元；1kg肉超过25元，0.8kg就超过 解决问题 ( )×( )=( )(元)；如果再买一盒20元的鸡蛋，总 共需要的钱就超过了( )+( )+( )=( )(元)。 所以剩下的钱( )(填“够”或“不够”)买一盒20元的鸡蛋。这 种方法是将大米和肉的价钱都适当地估( )(填“大”或“小”)， 算出所有物品的总价达到了( )元，所以剩下的钱肯定( (填“够”或“不够”)买一盒20元的鸡蛋。这叫估( )法 3.用上面的方法预习下面的例9。 通过预习，我的疑惑是