内容正文:
六年级·上册·A版
1.问题:3人一共吃了多少个?(例1)》
2.问题探究:要求3人一共吃了多少个,就是求3个号的和是多少。借助图示
理解题意。
?个
预习1
预习新知
列加法算式是(
),将加法算式转化成乘法算式是(
(
)
分数乘整数
3.探究号×3的计算方法:
x3-
2
,
÷6E×乙乙+乙+乙=,+三+
9-99-3
()
×3的简便算法:弓×3=23-(
V
9
通过预习,我的疑惑是
1.问题3桶,桶子桶水分别是多少升?(例2)
2.问题探究:根据“1桶水的体积×桶数=水的总体积”可列出算式,分别是
预习2
)、(
)、(
)。
预
(
3.探究上述三个算式的意义:12×3表示3个12L的和是多少,也就是12L
知
的3倍是多少。同样,2×2表示2L的是多少:12×4表示121
数乘分数
的是多少。
我发现:一个数乘几分之几表示的是求这个数的(
)是多少。
通过预习,我的疑惑是
2
红领巾乐园·预习达人
1.问题:种土豆的面积是多少公顷?(例3(1))
2.间题探究:求种土豆的面积,就是求公顷的是多少,用乘法计算,列式为
预习3
预
知
3.探究}×的计算方法:求;公顷的5,就是把)公顷平均分成(
分数乘分数
份,取其中的1份,也就是把1公顷平均分成(
)份,取其中的1份,
即×1=1x11
2×5=2×5=10°
4.请你试着用上面的方法预习例3中的问题(2)。
通过预习,我的疑惑是
1.问题:李叔叔每分钟游多少千米?(例4(1))
2.问题探究:由“李叔叔每分钟游的距离是乌贼的头”可知,本题的单位“1”
45
预习4
是(
)的速度,求李叔叔的游泳速度就是求品的结是多少,用柔法计
算,列式为(
预习新
数乘法的简便计算
()()
3.探究号×的计算方法:0×药品×转
949×4
)()
4.请你用上面的方法预习例4中的问题(2)。
我发现:计算分数乘分数时,能约分的要先(
)再计算比较简便。
通过预习,我的疑惑是
00
六年级·上册·A版
3
1.问题:松鼠欢欢的尾巴有多长?(例5(1))》
2.问题探究:根据“松鼠的尾巴长度约占身休长度的}”可知,要求欢欢的尾
预
巴长度,就是求2.1dn的子是多少,用乘法计算,列式为
预
3.探究2.1×的计算方法:
知
数乘分数
(1)把2.1化成分数计算。2.1×居-(
×=(
(2)将子化成小数计算。2.1×子-2.1x0.75=1.575
4.请你用上面的方法预习例5中的问题(2)。
通过预习,我的疑惑是
1.问题1:做这个画框需要多长的木条?(例6)》
2.问题探究:求做这个画框所需木条的长度,就是求这个长方形画框的周长。
根据长方形的周长公式,列算式为(
)或(
)。
3.算法探究:分数乘加、乘减运算的运算顺序与整数乘加、乘减的运算顺序相
预习6
同。请你先试着计算上面两个算式,再观察并计算例7上面的三组算式,
我发现:整数乘法的(
)律、(
)律和(
)律,对于分数乘
分数乘法
习新知
法同样适用。
4.间题2:计算:号×(合
×5)(例7)
混合运算
5.问题探究:的分母与另一个因数5可以约分,应用乘法交换律把6和5调
换位置,把和5结合起来先算,可以使计算简便。试者写出计算过程。
6.请你试者用简便算法计算(名+子×12。
通过预习,我的疑惑是
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红领巾乐园·预习达人
1.问题:红萝卜地有多少平方米?(例8)
2.问题探究:首先提取信息,理解题意。整个大棚的面积是(
)m2,整块
萝卜地的面积占整个大棚面积的(
),红萝卜地的面积占整块萝卜地
面积的(
)o
预习新知
用折纸或画图的方法把题意表示出来。(见教材第13页的图)》
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方法一:先求(
)的面积,再求(
)的面积。
解决问题
列式计算为80×号=(
)(m2),(
)
4(
)(m2)。
)
方法二:先求出红萝卜地占整个大棚的几分之几,再求红萝卜地的面积。
列式计算为×(
)=(
),480×(
)=(
)(m2)。
列综合算式:480×(
)×(
)=(
)(m2)
通过预习,我的疑惑是
1.问题:婴儿每分钟心跳多少次?(例9)
2.同题探究:由“婴儿每分钟心跳的次数比青少年多号可知,婴儿每分钟心
预
跳比青少年多的次数=青少年每分钟心跳次数×(
),婴儿每分钟心
8
知
跳的次数=婴儿每分钟心跳比青少年多的次数+青少年每分钟心跳次数。
决问题12
列式为(
)。或婴儿每分钟心跳的次数=青少年每分钟心
跳次数×(1+(
))。列式为(
通过预习,我的疑惑是
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六年级·上册·A版
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1.问题:台风大约多少小时后到达A市?(例1)
2.问题探究:
(1)例1中我找到的信息是:台风中心位于A市东偏南(
)°的方向、
距离A市(
)km的洋面上,速度是(
)千米/时。
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(2)“东偏南30