2.3 设计的一般过程 导学案-2022-2023学年高中通用技术苏教版（2019）必修《技术与设计1》

第二章 技术世界中的设计 第三节 设计的一般过程 班级_________ 学号 __________ 姓名 ___________ 教师评价 ________ 一、【目标导航】 1.通过便携式小凳的设计制作，体验技术设计的一般过程 2.体会设计的一般过程中各个环节的相互关系的主要作用 二、【自主学习】 设计的一般过程 1.发现与明确问题 从本质上说，设计是一个问题求解的过程。它从问题出发，并围绕问题展开各项活动。因此，设计必须从__________、__________、发现与明确需要解决和值得解决的问题开始，并在此基础上提出__________。 2.制定设计方案 ①________：用户调查、专家咨询、查阅图书资料、收听广播、收看电视、浏览互联网 ②________：面对收集到的各种信息，要找出设计需要解决的主要问题，并分析其可能的解决办法，提出具体的设计要求。 ③________：根据设计要求，大胆构思，努力挖掘自己的创作潜力，提出解决问题的多个设想。 ④________：方案呈现构思过程中产生的设计想法常常是模糊的，为了使其具体化，通常会用草图把它们转化为视觉形象。 ⑤________：当多个设计方案产生以后，要依据一定的原则，对这些方案进行筛选。 3.制作模型或原型：一般分两阶段 ①____________ ②______________ 4.优化设计方案 ①____：目的是检验产品在操作、使用过程中，在结构和技术性能等方面能否达到预定的设计要求 ②____：需要反复进行 ③____：在测试、评价等基础上进行优化 5.编写产品说明书：产品的使用和维护 三、【当堂检测】 1、 刘力想设计一款座位数量可增减的凳子。需要时，座位可以增加；收拢时，可作为凳子使用且占用空间较少。刘力经历了以下环节：①进行稳定性、功能等方面试验； ②进行凳子设计分析，制定并筛选出最佳设计方案；③制作凳子；④进行问卷调查，收集需求信息；⑤查阅书籍资料，收集凳子信息。正确顺序是（ ） A.④②⑤③① B.⑤④②③① C. ④⑤②③① D.②④⑤③① 2、下列活动中不属制定设计方案阶段的是（ ） A．进行用户调查 B．进行方案筛选 C．确定设计要求 D．分析材料成本