内容正文:
30.(1)变态发育肺和皮肤(2)D→A→B→C(3)生殖发育完全摆脱了对水的依赖(4)[2]胚盘爬行类分泌出一种能分解蛋白质、脂肪和木质纤维的特殊酶,因此可以利用蚯蚓来处理有机废物,D正确。
(5)[2]胎盘胎生,哺乳14.A-解析:蚯蚓在前端有一个分节不明显的环带,A错误;蚯蚓有梯状神经系统,B正确;蚯蚓靠肌肉与刚毛
工D2.D3.B4.C5.D-6.B7.A期末素养形成卷(三)B13.D14.A15.B-16.A15B-1c⌒-2,正确;对外界刺激能作出反应,D正确。
,。。_bx。3”22”2)00.1.B12,B13.D14.A15.B16.A
26.1)细胞核分裂(22抗原。免疫监视(3)免疫提高(4)对人乳头状瘤病毒的免疫力(5)将患结肠
T7。(1)[3]环带(2)呼吸(3)刚毛(4)分解
第三课时软体动物和节肢动物
”x的小白鼠平均分成两组,一组注射普通癌症治疗药物,另一组注射CTLA-4蛋白抑制药物知识回顾—梳教材
27,(1)②→①→Ω人亦太1.节肢昆虫河蚌-扇贝文蛤石鳖蜗牛缢蛏乌贼2.贝壳外套膜鳃足出水管入水管
28.(1)遗传变异(2)B、相对性状5b4050%贝壳~外套膜,3.鳃足4.外套膜贝壳足5.蛛形甲壳多足6.头部胸部腹部三后
29.(1)病原体(2)控制传染源切断传播途径(3)抗原4)皮肤黏膜非特异性两“7.毛细血管气管气门8.外骨骼分节
基础巩固—练基础___
30.(1)隐性生殖细胞(2)遗传物质(3)^D,E(4)禁止近亲结婚(5)若正常男性的基因是AA,则后D2.A、3.B4.A-5.A6.B=7.D8.B-9.C10.D11.C
代的基因是Aa,表现为正常;若正常男性的基因是Aa,则后代的基因是Aa或aa,表现为正常或患病12.(1)头部胸部腹部[①]胸部(2)[⑨]翅三[⑦]后足胸(3)气管
素养提升—练素乔
13.C-14.D-15.D-16.B-17.A-18.C
第五单元生物圈中的其他生物19.D解析:蝴蝶的身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节,因此属于节肢动物。河蚌属于软体动
物,蜂鸟属于鸟类,蝉属于节肢动物,A错误。蝌蚪属于两栖动物、苍蝇属于节肢动物,蛔虫属于线形动物,B
第一课时”腔肠动物和扁形动物角k。小的是物动物,距到画了述了动物,妖蚣属于节肢动物,C错误。蜘蛛、蜻蜓、蝎子的身体由许多
知识回顾—梳教材
1.简单海洋水母海葵海蜇珊瑚虫淡水水螅2.水流缓慢,水草繁茂的清洁淡触手探寻20.(1)蝗虫的呼吸器官在哪里_(2>蝗虫的呼吸器官在胸腹部等量②头部胸腹胸腹部(4)甲
捕获猎物3.辐射防御4.内胚层外胚层消化腔刺细胞触手5.扁平涡虫扁形6.咽肠
肛门7.两侧左右华枝睾吸虫血吸虫绦虫8.消化寄生9.辐射刺口肛门10.两侧
中的蝗虫仍然活着,乙中的蝗虫死亡(5)蝗虫的呼吸器官在胸腹部
第四课时,鱼
知识回顾—梳教材
基础巩固_练基础1.无脊椎动物脊椎动物2.游泳呼吸3.青鱼“草鱼《鲢鱼鳙鱼4.鳃鳍
基础巩固—练基础
―⊥D2.A-3.C_4.D5.B6.D7.B8.B=9.A
―⊥c2c3.B=4.A-5.C6.B7.A8.B9.B10.D11.C12.D13.C
10.内胚层外胚层消化腔口
素养提升─练素养
11.扁平三角眼点
12.ABE ACD
~13.(1)甲腔肠辐射(2)有口无肛门15.C解析:③海马因其头部酷似马头而得名,但有趣的是它却是一种奇特而珍贵的近陆浅海小型鱼类,⑤河
素养提升一练系介..豚属硬骨鱼纲,纯形目,鲍亚目,鲍科,口小头圆,背部黑褐色,腹部白色,大的长达1米,重10千克左右,是
14.C-解析:华枝睾吸虫的身体背腹扁平,体壁有三胚层,有口无肛门,属于扁形动物,A错误;华枝睾吸虫营寄暖水性海洋底栖鱼类,中华鲟是一种大型的溯河洄游性鱼类,是我国特有的古老珍稀鱼类。⑧带鱼是一
生生活,与寄生生活相适应,它没有专门的消化器官,运动器官和感觉器官也都退化,生殖器官特别发达,哥种比较凶猛的肉食性鱼类,牙齿发达且尖利,背鳍很长,胸鳍小,鳞片退化。而①娃娃鱼属于两栖类,②鲍
_nm=1如些复运的生殖器官,产下人重的受精卵,目的就是为了增加感染寄主的机会,B,D错误;鱼属于软体动物,⑦鲸鱼属于哺乳动物。
15.A-16B-12-==米三外进入人体,使人患病,C正确。解析。胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用,胸鳍还有转换方向的作用,尾鳍能够产生前进的动力和控制
18.A解析:图中动物具有扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称),有口无肛门。属于扁形运动的方向,B错现
19.(1)辐射内胚层外胚层(2)刺细胞(3)消化腔
19.B-20.B21D
第二课时线形动物和环节动物
22.(1)流线(2)鳞片(3)[5]胸鳍[6]腹鳍[4]尾鳍(