第五单元第四、五章素养形成卷-22秋八年级全册初二生物【学海金卷·初中夺冠冲刺卷】（人教版）

参考答案 用皮肤呼吸，所以青蛙必须生活在潮湿的环境中。 八年级上册 10.C11.B12.A13.D14.D15.C16.D17.D18.C19.B20.B 第五单元第一章素养形成卷 21.C解析：每块骨胳肌都是由肌腱部分的结缔组织、肌腹部分的肌肉组织以及分布其中的神经、血管等按一 1.D 定次序联合而成，并且具有收缩的功能，符合器官的概念 2.B解析：涡虫不是寄生生活：扁形动物结构简单，有的没有消化器官：涡虫没有刺细胞：腔肠动物和扁形动物 22.A23.C24.D25.A 都没有口和肛门的分化 26.(1)两侧(2)角质层外骨骼皮肤(3)湿润的体壁鳃肺(4)鳍翼(5)卵壳胎生 3.C4.D 27.(1)先天性学习更好地适应复杂多变的环境(2)性外激素信息交流(3)先天性行为遗传因素 5,C解析：蚯蚓能吃进腐烂的有机物和大量的土粒，经过消化形成粪便排出体外，其中含有丰富的氮、磷、钾等 环境因素学习后天学习 养分，能提高土壤的肥力，C错误。 28.(1)兔狼(2)[①]门齿[③]犬齿摄取消化(3)胎生、哺乳膈 6.C 29.(1)骨(2)关节软骨支点(3)肌腱骨(4)收缩舒张(5)神经 7.B解析：扁形动物的身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，A正确；环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼 30.(1)青蛙用皮肤辅助呼吸(2)形成对照(3)控制单一变量，使实验结果更准确(4)青蛙用肺呼吸，用皮 此相似的体节构成：靠刚毛或疣足铺助运动，体表裸露，没有角质层，B错误：线形动物的身体不分节，体表有 肤辅助呼吸(5)（将甲、乙两只青蛙的凡士林去掉后）放回到适合它们生活的自然环境中 角质层，前端有口，后端有肛门，C正确：软体动物身体柔软，体表有外套膜，分泌形成贝壳，D正确。 第五单元第四、五章素养形成卷 8.D9.A10.D11.C12.A13.A14.B15.B16.B17.B18.D19.B20.D21.D22.A 1.C2.D3.A4.A5.C 23.D24.D25.A 6.C解析：细菌的繁殖速度按每20分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，3小时后手上的细菌分裂了9 26.①蛇③鸟④蝴蝶⑤蛔虫⑥海蜇 次。因此假设你手上此刻有100个细菌，3小时后你手上的细菌数目=100×2=51200（个）。 27.(1)流线全身被覆羽毛前肢变成翼(2)龙骨突胸肌(3)气囊(4)鸟的食量大，消化能力强直肠很短 7.A解析：酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，这种微生物只能在无氧的条件下发酵，因此制作过 28.(1)CDEF体内有无脊柱EF(2)体壁肺和皮肤肺(3)节肢动物(4)保温膈(5)门齿白齿 程中必须密封保存。为防止杂菌影响，制作酸奶前对容器和原料必须高温灭菌。发酵过程中要控制适宜的 (6)胎生、哺乳 温度，保证乳酸菌的活性，A正确。利用醋酸菌来制作醋，B错误。制酒要用到酵母菌，酵母菌进行出芽生 29.(1)两栖受精卵鳃皮肤(2)30清水单一变量(3)升高使它隆(4)控制农药使用（或保持其 殖，在无氧的条件下，酵母菌发酵能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，在有氧时会产生水和二氧化碳，因此这 安全浓度、进行生物防治等) 两个过程都要密封，C错误。根据氧对呼吸作用影响的原理，在贮存蔬菜、水果时就降低氧的浓度，减少有机 第五单元第二、三章素养形成卷 物的消耗，延长蔬菜的储存时间，而不是为了降低微生物的生命活动，D错误。 1.C2.A3.D4.A5.B 8.A解析：将固氨基因植入农作物植株内，所运用的生物技术是转基因技术，A正确：固氨醋杆茵和根瘤菌结 6.D解析：骨的位置变化产生运动，但骨本身是不能运动的，需要靠骨骼肌的牵拉，A正确；关节在运动中起支 构相似，都属于细菌而不是真菌，B错误；农作物用此方法获得的固氮能力能够遗传给后代，C错误：根瘤菌与 点作用，B正确。经过长期的体育锻炼和体力劳动，就能加强呼吸肌的收缩力量，扩大胸廓的活动范围，增多 农作物的密切关联是共生关系，而固氨醋杆菌是使固氨菌的固氨基因植入到某些农作物植株内，与农作物不 参与气体交换的肺泡数量。其结果是肺活量增大，呼吸功能加强，体育锻炼能促进血液循环，C正确：哺乳动 是共生关系，D错误。 物任何一个动作的完成都离不开神经系统的支配，D错误。 9.A10.A11.B12.B13.B 7.C8.D9.B10.A 14.B解析：2019-nCoV与SARS-CoV属于新型冠状病毒3属，同属不同种，因此属于同一病毒家族，但它们不 11.C解析：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用 是同一种病毒，A错误，B正确。2019-nCoV与SARS-CoV属于新型冠状病毒B属，与HCoV-229E不同属， 的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能