[中学联盟]江苏省徐州市第五中学高中生物高考复习2:细胞学说与分类

2014-05-26
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 江苏省
地区(市) 徐州市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 2.81 MB
发布时间 2014-05-26
更新时间 2014-05-26
作者 ziliaoliulili
品牌系列 -
审核时间 2014-05-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3495017.html
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来源 学科网

内容正文:

分化的结果。 (二)不同的细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核(或拟核)这些相似的基本结构,这说明细胞具有统一性。细胞的统一性除了都具有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质和与遗传有关的DNA分子外,还表现在以下几个方面: 1、不同的细胞具有基本相同的化学组成——组成元素基本一致,化合物种类也非常相似(水、无机盐、氨基酸、核苷酸、碱基等); 2、细胞的增殖方式相同——细胞分裂; 3、细胞中的某些生命活动相似——DNA复制、蛋白质合成等; 4、遗传物质都是核酸,遗传密码通用等。 二、原核细胞和真核细胞 (一)分类依据:有无以核膜为界限的细胞核。 (二)原核细胞和真核细胞的统一性(同上)。 (三)二者的比较 原核细胞 真核细胞 大小 较小[来源:学。科。网] 较大 本质区别 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的真正的细胞核 细胞壁 有,主要成分是糖类和蛋白质 植物细胞有,成分是纤维素和果胶; 动物细胞无细胞壁 细胞质 有核糖体,无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器 细胞核 拟核,无核膜和核仁 有核膜和核仁 DNA存在形式 拟核:大型环状 质粒:小型环状 细胞核:和蛋白质形成染色体[来源:Zxxk.Com] 细胞质:在线粒体、叶绿体中裸露存在[来源:学#科#网Z#X#X#K] 遗传物质 DNA 举例 细菌、蓝藻的细胞 动物、植物、真菌的细胞 三、细胞学说 (一)建立过程 1、1665年,英国科学家虎克用显微镜观察植物的木栓组织,发现并将其命名为“细胞”; 2、19世纪30年代,德国的两位科学家施旺和施莱登创立了细胞学说。 3、1858年,德国的魏尔肖提出了细胞通过分裂产生新细胞的观点,作为对细胞学说的修正和补充。 (二)内容 1、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成; 2、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3、新细胞可以从老细胞中产生。 (三)意义 1、揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性; 2、揭示了生物间存在着一定的亲缘关系。 【思考感悟】细胞是一切生物体的结构和功能单位吗?为什么? 不是。病毒无细胞结构,但病毒的生命活动离不开细胞。细胞是除了病毒等无细胞结构的生物体外的其他生物的结构单位,但细胞是一切生物的功能单位。 【基础训练】

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