2.1.1 空气 同步默写—2022-2023学年九年级化学人教版上册

第二单元 我们周围的空气 课题1 空气 第1课时 二百多年前，法国化学家 用定量的方法研究了空气的成分。 实验原理：文字表达式： ； 化学方程式： 。 在 容器里，将 在 条件下，与容器里的 反应，生成 ，使密闭容器里的气体体积 ，压强 ，在 的作用下，水槽中的 被压入密闭容器内，根据 ，判定密闭容器中氧气的体积。 实验步骤：将少量的汞放在密闭的容器里连续加热12天； 实验现象：(1)一部分 色的 态汞变成 ； (2)容器里空气的体积差不多减少了 。 把汞表面上所生成的 收集后，放在一个小的容器里再加强热， 又生成了 色物质和能使 的气体。 原理：文字表达式： ； 化学方程式： 。 实验结论：空气由 和 组成，其中 约占空气总体积的 。 拉瓦锡测定空气中氧气含量的实验的不足： 实验时间 ，实验 及实验 比较 ，且实验过程对环境有 。 本实验中，选择药品应满足什么条件？ 反应物角度： ； 生成物角度： 课内用磷燃烧测定空气中氧气含量的实验： 实验原理： 利用可燃物 消耗密闭容器内空气中的 ，生成 态物质； 文字表达式： ； 化学方程式： 。 密闭容器内的 减小，小于 ； 在 的作用下，进入容器内水的