第3单元 第7章 第1节 绿色植物在生活圈中的作用（内文）-【教与学·学导练】2022-2023学年七年级上册生物同步课件PPT（北师大版）

生 物 教与学 学导练 第3单元 生物圈中的绿色植物 第7章 绿色植物与生物圈 第1节 绿色植物在生物圈中的作用 2 目录 01 学习目标 02 课前预习 03 易错点拨 04 课堂演练 05 素养提升 3 学习目标 1. 概述绿色植物能为生物圈中绝大多数生物提供生命活动需要的物质和能量。 2. 阐明绿色植物在维持大气二氧化碳和氧气平衡中的作用。 3. 描述绿色植物与生物圈水循环的关系。 4. 认识保护绿色植物对维持生物圈动态平衡的意义，领悟人与自然和谐发展的重要性，提高环境保护意识。 返回目录 4 课前预习 知识点1 绿色植物是生产者 1. 绿色植物通过___________吸收________，并将________转化为________，贮存在________中，为绝大多数生物的生存和发展提供必需的_______和________。它在生物圈的__________中也起着重要作用。 光合作用 物质循环 光能 光能 化学能 有机物 物质 能量 返回目录 5 知识点2 绿色植物维持大气中二氧化碳和氧气的平衡 2. 绿色植物在光合作用中制造的氧气超过了自身__________对氧气的需要，还通过光合作用不断消耗大气中的__________，这样就维持了生物圈中的___________和________的相对平衡，简称碳—氧平衡。 呼吸作用 二氧化碳 二氧化碳 氧气 返回目录 知识点3 绿色植物能促进生物圈的水循环 3. 实际上，植物体每吸收1 kg的水，只有________左右保存在体内，其余的水则通过____________散失。这样，植物通过________吸收水分，再通过________作用散失水分，从而促进了生物圈的水循环。 10 g 蒸腾作用 根 蒸腾 返回目录 易错点拨 易错点 生物圈中的水循环 下图是生物圈中的水循环示意图。 返回目录 8 【例】下列关于绿色植物对生物圈的水循环的意义，说法不正确的是 ( ) A. 绿色植物参与了水循环 B. 绿色植物稳定了水循环 C. 没有植物的蒸腾作用，生物圈的水循环就无法进行 D. 绿色植物对气候起到调节作用 返回目录 【解析】绿色植物能促进、稳定生物圈的水循环，并对气候起到调节作用，但没有绿色植物，水循环仍然可以进行。海洋、潮泊等蒸发的水蒸气会进入大气中形成云，继而形成雨、雪，回到海洋或陆地。选项C错误。 【答案】C 返回目录 课堂演练 一、选择题 1. 人和其他动物的生命活动需要能量，这个能量归根到底来源于 ( ) A. 人和动物自身产生的能量 B. 动物和人吃的食物中含有的能量 C. 人和动物运动中产生的能量 D. 绿色植物通过光合作用，把光能转变为贮存在有机物中的化学能 知识点1 绿色植物是生产者 D 返回目录 11 2. 绿色开花植物的光合作用为地球生物提供了 ( ) ①食物来源 ②氧气来源 ③空气来源 ④能量来源 A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ C 返回目录 3. 倡导“低碳生活”，加强绿化是重要措施之一。植物有益“低碳”的原因是植物能 ( ) A. 产生氧气 B. 清新空气 C. 吸收二氧化碳 D. 促进水循环 C 知识点2 绿色植物维持大气中二氧化碳和氧气的平衡 返回目录 4. 大气中的碳—氧平衡对生物生存发展非常重要。下列关于碳—氧平衡的叙述正确的是 ( ) A. 绿色植物通过光合作用维持大气中的氧气和二氧化碳相对平衡 B. 动物只进行呼吸作用，植物只进行光合作用，二者保持平衡 C. 生物圈中的氧气的含量和二氧化碳的含量相等，二者保持平衡 D. 碳—氧平衡只与绿色植物有关，与其他生物生命活动没有关系 A 返回目录 5. 海南岛尖峰岭热带雨林常年降雨量大，与其关系最密切的生理作用是 ( ) A. 生长作用 B. 呼吸作用 C. 光合作用 D. 蒸腾作用 D 知识点3 绿色植物能促进生物圈的水循环 返回目录 6.“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这条谚语形象地说明森林对环境的作用是 ( ) A. 净化空气 B. 过滤尘埃 C. 降低噪声 D. 涵