内容正文:
道德与法治
教与学 学导练
教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版(内文)
第一单元 成长的节拍
第二课 学习新天地
第二课时 享受学习
2
目录
01
课标分析
02
思维导图
03
课前预习
04
难点详解
05
厘清正误
06
课堂练习
3
课标分析
课程标准依据:树立正确的人生观和价值观,尊重和敬畏生命,热爱生活,追求生命高度,成就幸福人生。
具体课程目标:理解学习的苦与乐,客观全面地认识学习,进而提高辩证看待事物的能力。体味学习苦中有乐,领会学习带来的快乐;学会学习,初步掌握有效的学习方法和技巧。
近三年广东中考考情:2021年考查了一道3分的选择题,考查内容是读书的乐趣。
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思维导图
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课前预习
1.学习中有快乐。
(1)对某方面的知识有____________时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的____________时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
(2)当我们经历了学习的_________,收获学习的__________时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
一、体味学习
强烈兴趣
潜能
辛苦
成果
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2.学习中也有辛苦。
学习过程中需要集中注意力、耗费________,遇到困难和阻挠时需要调节____________等,这些都需要我们凭借坚强的_________作出努力。
精力
不良情绪
意志
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怎样学会学习?
(1)学会学习,需要发现并保持对学习的____________。有了学习兴趣,学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。学习兴趣与个人的____________密切相关,一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣,也可以在坚持中摸索出适当的方法,逐渐培养起____________的兴趣。
二、学会学习
兴趣
学习目的
探究
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(2)学会学习,需要掌握科学的____________。学习意味着要善于从生活中汲取养料,掌握一些基本的学习策略,合理安排学习时间,养成良好的____________,不断提升自己的学习能力。不同学科的____________不尽相同,学习方法也____________,____________的方法就是最好的方法。
学习方法
学习习惯
学习方法
因人而异
适合自己
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(3)学会学习,还意味着要善于运用不同的____________。我们可以与同伴相互帮助、____________,在交流切磋中共同完成任务。我们也可以带着问题、猜想或假设去探究,独立思考,不断质疑,在____________中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。
学习方式
分工合作
自主学习
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难点详解
1.初中生要做到“三个先后”“四个到”“六个字”,抓住“八个环节”。
(1)“三个先后”:就是先预习后听课,先复习后作业,先独立思考后请教别人。
(2)“四个到”:即心到、口到、眼到、手到。心到,即动脑多想;口到,即朗读课文要动口,老师提问要积极回答;眼到,即多看、细看、认真看;手到,即勤于动笔,多写多练。
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(3)“六个字”:即看、听、记、写、问、练。
(4)“八个环节”:即制订计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结、课外学习。
2.培养记忆力的方法。
记忆力是一种重要的学习能力。培养记忆力的方法主要有:加强学习,即对某些重要知识进行重复学习以保持较长时间的记忆;组织学习材料,即把学过的东西加以适当的整理、分类以便记忆;练习自我追忆,即在学习过程中,主动回忆学习内容,以强化记忆。
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3.合作学习。
合作学习是指学习者为了完成某些共同任务,在明确责任分工的基础上以小组或团队的形式进行的学习。
4.学习习惯。
(1)学习习惯是在学习过程中经过反复练习而形成并发展,成为一种个体需要的自动化学习的行为方式。好的学习习惯包括:按计划学习的习惯;专时专用、讲求效益的习惯;
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独立钻研、善于思考的习惯;自学的习惯;合理把握学习过程的习惯(学习过程包括听课、预习、复习、作业等多个环节);等等。
(2)养成良好的学习习惯,有利于激发学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略,提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养创新精神和创造能力,使学习者终身受益。
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厘清正误
1.有了学习兴趣就能搞好学习。( )
2.学习方法因人而异,因此,所有人的学习方法都没有共同之处。( )
3.学习是一个过程,我们每时每刻都能感受到学习的快乐。( )
4.学习需要我们凭借坚强的意志作出努力。( )
5.成绩好的学生的学习方法就是最好的学习方法