第一章 第二节 地球的运动 第1课时（内文）-【教与学·学导练】2022-2023学年七年级上册地理同步课件PPT（人教版）

地 理 教与学 广东学导练 地理 七年级上册 配人教版 内文 第一章 地球和地图 第二节 地球的运动 第1课时 2 目录 01 课程标准 03 课前预习 02 思维导图 04 自主探究 06 素养强化 05 课堂反馈 3 课程标准 ·运用地球仪或软件，演示地球的自转运动，说出地球的自转方向、周期 ·结合实例，说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响 ·运用模型或软件，演示地球的公转运动，说出地球的公转方向、周期 ·结合实例，说出地球公转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响 返回目录 思维导图 返回目录 课前预习 地球的自转 1.地球自转的概况。 表1-2-1 定义 地球绕着___________的旋转运动 方向 ___________ 周期 ___________ 产生的地理现象 _________、日月星辰的东升西落、 _________的差异 地轴 自西向东 24小时(或一天) 昼夜更替 时间 返回目录 2.在图1-2-1中北极附近的地轴短线上画出箭头，以表示地球的自转方向。 返回目录 自主探究 1.利用地球仪演示地球自转，并分别从北极上空和南极上空观察地球自转方向。 （1）从北极上空观察，地球仪呈_______（填“顺”或“逆”）时针转动；从南极上空观察，地球仪呈________（填“顺”或“逆”）时针转动。 逆 顺 返回目录 （2）根据观察，在图1-2-2中的空白处，用字母标出地球的南极和北极，并标出地球自转的方向。 返回目录 2.某科幻电影讲述太阳即将毁灭，人类将开启“流浪地球计划”，寻找新家园的故事。影片中“流浪地球计划”的第一步就是让地球在驶离太阳的过程中停止自转。假如地球真的停止自转，昼夜会出现什么变化？ 地球上同一地点不再有以24小时为周期的昼夜更替现象。 返回目录 课堂反馈 1. 地球自转是指地球（ ） A．绕着太阳不停地旋转 B．绕着地轴不停地旋转 C．绕着太空不停地旋转 D．绕着北极星不停地旋转 2.下列关于地球自转的叙述，错误的是（ ） A．自转周期为一天 B．自转产生的现象是季节变换 C．自转产生的现象是昼夜更替 D．自转产生地区时差现象 一、单项选择题 B B 返回目录 3.图1-2-3中，箭头表示地球自转的方向，其中正确的有（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．以上都不正确 C 返回目录 （核心素养·地理实践力）小唐同学用手电筒的光线模拟太阳光水平照射到地球仪上（图1-2-4）。据此，完成4～5题。 4．该实验说明，我们可以借助地球仪演示（ ） A．地球的运动 B．认识地球形状的过程 C．昼夜的产生 D．南北半球的划分 C 返回目录 5.匀速转动地球仪，手电筒光线不变。此时，主要演示的是（ ） A．自转的速度 B．昼夜的长短 C．四季的变化 D．昼夜的更替 D 返回目录 6.用地球仪演示地球的自转，正确的做法是（ ） A．手托底座任意拨动球体 B. 平视地球仪，自左向右匀速拨动 C．地轴竖直，自西向东拨动 D. 手托地球仪沿椭圆形轨道转动 B 返回目录 （2021·江西省）暑期，小杰开启了北京之行。入住宾馆时，他发现大堂墙面上四个城市的钟表时间不一样（图1-2-5）。据此，完成7～8题。 7.造成图中四个城市时间差异的原因是（ ） A. 地球公转 B．地球自转 C．生活习惯 D．钟表坏了 B 返回目录 8.北京和东京的时间差异小，这是因为两地（ ） A. 经度相差小 B． 纬度相差小 C． 文化差异小 D． 经济差距小 A 返回目录 9．图1-2-6中，甲点正值（ ） A．黑夜 B．黎明 C．正午 D．傍晚 A 返回目录 10.如果我们按地球的自转方向转动图1-2-7，最先从我们视线中消失的是（ ） A．① B．② C．③ D．④ D 返回目录 11.读地球自转示意图（图1-2-8），回答下列问题。 （1）由于地球既不发光也不透明，太阳光只能照亮地球的一半，所以被太阳照亮的半球是________，未被太阳照亮的半球是_________。由于地球不停地自转，便产生了____________现象。 二、非选择题 白天 黑夜 昼夜更替 返回目录 （2）在地球的自转过程中，图中某地会沿纬线按A→B→C方向运动。在从A运动到B的过程中，该地处于_________，再从B运动到C的过程中，该地处于________。（填“白天”或“黑夜”） 黑夜 白天 返回目录 （3）小高、小李、小刘分别生活在图中M、N、P三点，随地球自转一圈，他们经历的时长相等吗？请说明理由。 相等。 理由：因