第一章 第一节 地球和地球仪 第1课时（内文）-【教与学·学导练】2022-2023学年七年级上册地理同步课件PPT（人教版）

地 理 教与学 广东学导练 地理 七年级上册 配人教版 内文 第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪 第1课时 2 目录 01 课程标准 03 课前预习 02 思维导图 04 自主探究 06 素养强化 05 课堂反馈 3 课程标准 ·结合科学故事、史实材料等，说出人类对地球形状的认识过程，使用数据、类比等方式描述地球的大小 ·运用图片、影视资料，以及数字技术等手段，描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置，认识地球是人类唯一的家园 ·结合图片、影视资料等，描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义 返回目录 ·收集中国航天及太空观测发展的相关材料，举例说出中国太空探索的成就 ·观察地球仪，并用简易材料制作地球仪模型 ·在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律；用经纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置 ·在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等，说出划分南北半球、东西半球的依据 返回目录 思维导图 返回目录 课前预习 一、地球的形状和大小 1. 人们对地球形状的认识，经历了漫长的过程。从我国古代的天圆地方，到人们根据太阳、月亮的形状，推测地球也是个球体。直到___________船队实现了人类环绕地球一周的航行，才证实了地球是一个__________。20世纪，人类从人造卫星上拍摄了地球的照片，确证地球是一个________。 麦哲伦 球体 球体 返回目录 2.在图1-1-1中写出地球大小的数据。 6371 5.1亿 4万 返回目录 3. 地球仪是人们仿照地球的_________，按照一定的___________把它缩小，制作了地球的__________。地球仪可以方便我们知道地球的________，了解地球表面各种地理事物的特征及其________。 二、地球的模型——地球仪 形状 比例 模型 面貌 分布 返回目录 4. 填图：在图1-1-2中横线上分别填注地球仪的点和线名称。 5.地球上______________（填“存在”或“不存在”）地轴和经纬线。 地轴 北极 北极圈 纬线 北回归线 经线 南回归线 南极 南极圈 不存在 返回目录 自主探究 模拟实验：读图1-1-3，观察帆船出港，比较船在平面上和在球体上航行会出现什么不同现象。 （1）用一艘模拟小船在桌面上模拟出港航行，观察时视线平视，当小船由近至远移动时，你看到的现象是_________________________________。 小船渐远渐小，始终能见全貌 返回目录 （2）用模拟小船在篮球上模拟出港航行，观察时视线平视，当小船由近至远移动时，你看到的现象是_________________________________________________。 结论：此模拟实验______________（填“能”或“不能”）证明地球是球体。 小船渐远渐小，船身先消失，桅杆后消失 能 返回目录 课堂反馈 1. 图1-1-4中①②③为不同时期人类对地球形状认识的简图。下列排序最符合人类对地球形状认识过程的是（ ） A．①②③ B．①③② C．②①③ D．③②① 一、单项选择题 C 返回目录 2.首次完成环绕地球航行一周的是（ ） A.哥伦布船队 B.马可波罗 C.张骞 D.麦哲伦船队 3.2021年12月9日，神舟十三号乘组航天员在中国空间站为广大青少年进行了一场精彩的太空科普课。航天员在太空看到的地球形状是（ ） A．圆形 B．球体 C．椭圆形 D．圆锥体 D B 返回目录 4．（核心素养·地理实践力）2022年11月8日晚，我国将出现月全食，即月球全部进入地球的影子，无法获得太阳光直射。读图1-1-5，月全食现象可以证明（ ） A.地球的形状 B.地球的大小 C.地球上有生命 D.地球上有水 A 返回目录 5.下列诗句能够说明地球是一个球体的是（ ） A．欲穷千里目，更上一层楼 B．不识庐山真面目，只缘身在此山中 C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 6.人们常说“天衣无缝”。假如真给地球缝制一件外衣，至少需要_______布料。（ ） A．51亿千米 B．51亿平方千米 C．51平方千米 D．51亿立方千米 A B 返回目录 7.《地心游记》是一部长篇科幻小说，讲述的是科学探险家从一个神秘的火山口进入地底，在地底经过三个月的艰辛跋涉，进行科学探险的故事。如果从地表直接进入地心，穿行的距离约为（ ） A．4万千米 B.12 742千