Unit 4 Breaking boundaries Developing ideas学案 2022-2023学年高中英语外研版（2019）选择性必修第二册

Section C Developing ideas 学习目标 1、掌握本节单词、短语。 2、学会写作描述一个人。 重点词汇 1.score 词性________ 意思_________ 常用撘配 a score of (约）二十个 scores of 很多的，大量的 特别注意 score当“（约）二十个”讲时单复数同形。 score a goal 进球；得分 练习：He hesitated for a moment before kicking the ball, or he would have _____ (score) a goal. 2. influential 词性________ 意思_________ 联想词 influence vt.影响；对……起作用；左右 n.影响（力）；作用 have an influence on/upon...对……有影响 come/fall under the influence of… 受…… 的影响 have influence over sh/sth 支配某人/物；控制某人/物；对某人/某物有影响力 练习：He was ____ (influence) in making economic policy. 写作技巧 主题写作——如何描述一个人 1.篇章结构 （1）交代本文即将描述的人是谁； （2）介绍这个人的相关信息，包括年龄、出生地、性格、爱好、外貌、工作、事业及成就等； （3）对这个人进行评价并总结全文。 2.常用表达 （1）个人信息 • XXX, the son of a... family, was born in... on… • XXX,.…, is a beautiful girl/handsome boy. • XXX, born in… in..., is one of the greatest... in China. （2）外貌、性格 Build: tall/slim/short/strong/medium height…metres tall/in height and... kilogrammes in weight Appearance: pretty/handsome/ good-looking Face: narrow/oval(椭圆形的)/square/long face C