河北省保定市易县2021-2022学年八年级下学期期中考试物理试题

标签:
特供文字版答案
2022-09-13
| 2份
| 10页
| 267人阅读
| 1人下载

内容正文:

2021—2022学年度第二学期期中调研测试 八年级物理试题 考试范围:第七—九章;考试时间:90分钟;总分100分 一、选择题.(1至18小题是单选题,每题2分;19、20、21是多选题,每题3分,错选0分,漏选2分;共45分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 答案 1.物理学史上第一个测出大气压强值的科学家是 A.伽利略 B.牛顿 C.托里拆利 D.帕斯卡 2.拿起下列物体所需要用的力接近1N的是 A.一张作业本中的纸 B.两个鸡蛋 C.一把椅子 D.一张课桌 3.如图所示,小新分别在A、B处用同样大小的力以垂直于门表面的方向推门,力作用在A点时更容易将门推动,这说明力的作用效果 A.与力的大小有关 B.与力的作用点有关 ( 图1 )C.与力的方向有关 D.与力的施力物体有关 4.下列物体运动状态没有发生变化的是 A.水平公路上沿直线匀速行驶的汽车 B.被竖直向上抛出的石子 C.沿光滑斜面滚下的小球 D.加速升空的火箭 5.关于力的概念,下列说法中错误的是 A.力是物体对物体的作用 B.物体受力的同时也一定在施力 C.只有接触的物体才能产生力的作用 D.力是改变物体运动状态的原因 6.如果没有重力,以下说法中不正确的是 A.杯中的水就无法倒入口中 B.河水就不能流动 C.人向上一跳就离开地球 D.物体就没有质量 7.将一本书放在水平桌面上.当书静止时,书受到的平衡力是 A.书受到的重力和桌面对书的支持力 B.书受到的重力和书对桌面的压力 C.书对桌面的压力和桌面对书的支持力 D.桌子受到的重力和书对桌面的压力 8.下列事例中,属于利用惯性的是 ( 甲 乙 丙 丁 ) A.甲图中汽车突然起动时,人会后仰 B.乙图中飞船返回舱落地前打开降落伞 C.丙图中离弦的箭继续飞行 D.丁图中汽车撞车时,安全气囊打开 9.如图中的四个实例,目的是为了减小摩擦的是 ( A . 鞋底的花纹 B .浴室脚垫做 得凹凸不平 D . 矿泉水瓶盖 上的条纹 C . 在合页轴上 加润滑油 ) 10.用手捏着一支粉笔静止于空中,现将手松开,假设在手松开的同时,粉笔所受的一切外力同时消失,则 A.粉笔将静止于原来位置 B.粉笔将竖直向上运动 C.粉笔将竖直向下运动 D.粉笔将沿水平方向运动 11.连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用,如图所示的事例中利用连通器原理的是 ①过路涵洞 ②拦河大坝 ③洗手间下水管 ④船闸 A.①② B.③④ C.①③④ D.①②③④ ( D . 大型载重车装 有很多车轮 B .安全锤的锤 头做成锥状 C .书包背带 做得较宽 A .在铁轨下 面铺枕木 )12.如图所示的实例中,属于增大压强的是 13.如图所示,流体的压强与流速有关,下列现象与这一物理知识无关的是 A.如图中,同学向前吹气,纸条向上运动 B.如图中,在气球的左侧吹气,气球向左侧运动 C.如图中,同学用吸管吸饮料,饮料进入口中 D.如图中,在硬币上方吹气,可以将硬币吹入碗中 ( 76 c m 水银 真空 大气压 ) 14.如图所示为托里拆利实验的情景,要使管内、外水银面高度 差h变小,以下操作可行的是 A.将玻璃管稍微倾斜放置 B.将玻璃管稍微向上提升 C.换用更粗的玻璃管做实验 D.将装置拿到山顶上做实验 15.小华利用带钉的木块、沙土、钩码来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”,分析比较如图,说法错误的是 A.该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果 B.由图可知压力的作用效果与压力的大小有关 C.本实验用到了控制变量法 D.由图可知压力的作用效果与受力面积的大小有关 16.在弹性限度内,弹簧的伸长量ΔL与受到的拉力F成正比,如图所示,能正确表示这种关系的是 17.如图所示A、B两个正方体放在水平地面上,已知两物体的边长之比是LA∶LB=2∶1,重力之比为GA∶GB=3∶2,则A对地面压强与B对地面的压强之比为 ( A B )A.3∶8 B.3∶1 C.2∶3 D.3∶4 18.如图所示,两支相同的试管,内盛等质量的液体。甲管竖直放置,乙管倾斜放置,两管液面相平,比较两管中的液体对管底压强的大小 A.P甲=P乙 B.P

资源预览图

河北省保定市易县2021-2022学年八年级下学期期中考试物理试题
1
河北省保定市易县2021-2022学年八年级下学期期中考试物理试题
2
河北省保定市易县2021-2022学年八年级下学期期中考试物理试题
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。