天津市东丽区2021-2022学年七年级下学期期末考试历史试题

历史学科七年级样卷 第Ⅰ卷（选择题） 注意事项： 1．每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2．本卷共25题，每题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 一、单项选择（下列四个选项中，只有一个符合题目要求。每题2分，共50分） 1．公元6世纪80年代，隋朝灭陈，结束了长期分裂的局面，中国历史再次走向大一统时代。这个时代的开创者是 A．隋炀帝 B．隋文帝 C．唐太宗 D．唐玄宗 2．千年运河，一脉文明，见证了城市的沧桑巨变，承载了宝贵的文化记忆。隋朝时期开凿的大运河其最北端和最南端分别是 A．涿郡、余杭 B．洛阳、余杭 C．洛阳、江都 D．涿郡、江都 3．下图的隋唐历史时间轴中①②依次是 A．安史之乱、贞观之治 B．贞观之治、澶渊之盟 C．文景之治、安史之乱 D．贞观之治、安史之乱 4．唐朝时，一些妇女喜好骑马、打球、拔河、弈棋等活动，这种现象反映出当时 A．奢靡享乐之风盛行 B．商品经济高度繁荣 C．社会风气比较开放 D．游山玩水已成潮流 5．中印是山水相连的邻居，2022年是中国与印度建交72周年。假如你生活在7世纪中后期的唐朝，可通过阅读下列哪本著作来了解印度半岛的情况 A．《大唐西域记》 B．《徐霞客游记》 C．《马可·波罗行纪》 D．《汉书·张骞传》 6．五代十国局面形成的主要历史根源是 A．外戚夺权 B．藩镇割据 C．宦官专权 D．朋党之争 7．下列不属于宋太祖加强中央集权措施的是 A．解除禁军将领的兵权，控制军队 B．分化事权，削弱相权 C．创建科举制 D．派文人出任地方官 8．辽宋夏金时期，契丹族创制了契丹文字，党项族创制了西夏文字，女真族创制了女真文字。这说明这些少数民族 A．摒弃本民族优秀传统 B．排斥汉族的先进文化 C．着重开展向西方学习 D．注重本民族文化建设 9．他自幼胸怀大志，奋发向上，勤学苦练；他精忠报国的形象，影响了一代又一代的中华儿女；“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣”成为千古名言。“他”是 A．岳飞 B．李纲 C．寇准 D．文天祥 10．据《东京梦华录》记载，北宋汴京（今开封），“市井经纪之家，往往只于市店旋买饮食，不置家蔬”。《清明上河图》描绘了当时“饭店伙计出门送外卖”的画面。这体现了宋代 A．享乐风气盛行 B．经济重心南移 C．商业贸易繁荣 D．贫富差距悬殊 11．历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是 A．1271年，忽必烈改国号为元，次年定都于大都 B．元朝在澎湖列岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球 C．元朝在西藏设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖 D．元朝完成全国统一，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础 12．归纳阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对辽、宋、夏、金、元时期的阶段特征正确归纳的是 A．繁荣与开放的时代 B．民族关系发展和社会变化 C．政权分立与民族交融 D．统一多民族国家的巩固与发展 13．《资治通鉴》是著名史学家司马光主持编写的一部编年体通史巨著。下列历史人物不可能出现在该著作中的是 A．秦始皇 B．张骞 C．唐太宗 D．成吉思汗　 14．某班同学参观我国古代伟大发明的展览，记录了其中一项发明的发展过程。这项发明 A．促进了远洋航海技术发展 B．对作战方式产生了巨大影响 C．推动了民族文化的交流 D．对农业生产起到了推动作用 15．在中国古代政治史上，皇权和相权的关系，一直在不断摩擦和调整之中。明太祖解决这关系的措施是 A．废行省，设立三司 B．分封诸子为王，监控地方 C．废丞相，权分六部 D．设立锦衣卫，监视官民 16．“文体如此板滞……不能发表个人的见解，知识分了埋首于空洞（僵化）的形式……，以猎取功名，日久年深，（以）至于民族的智慧，为之闭塞。”材料反映了 A．宋朝重文轻武的不足 B．明朝八股取士的弊端 C．清朝文字狱的危害 D．科举制度的最终废除 17．“郑和下西洋通过海上丝绸之路推行经贸和文化交流，舰队这么强大，却没有进行过任何侵略，而是调解纠纷，打击海盗。”材料强调了郑和下西洋 A．和平交往 B．规模大 C．时间长 D．次数繁多 18．《明神宗实录》中，对戚继光的评价是：“血战歼倭，勋垂闽浙，壮猷（俞大猷）御虏，望著幽燕（现北京一带）。”此评价提到戚继光的两项功绩是 A．开凿灵渠，统一岭南 B．出使西域，北击匈奴 C．平定倭患，镇守北方 D．收复台湾，营建北京 19. 中国在17世纪30年代诞生了一本书。这本书传到西方后，令欧洲人惊奇不已，称它是“中国17世纪的工艺百科全书”。这本书的书名是 A．《齐民要术》 B．《本草纲目》 C．《农政全书》