内容正文:
1 消息二则
八年级语文人教版·上册
毛泽东
授课人:XXXX
1
一、新课引入
同学们,在现实生活中,你们都是通过哪些方式来了解世界的风云变幻、国家的政治策略以及群众的街头巷议呢?
对,是新闻。新闻缩短了你、我、他之间的距离。让我们寻常百姓足不出户,便可了解国内外时事,获取各种生活的信息。好的新闻是可以穿越时空,供人们品读与回味的。
今天,就让我们共同研读二则来自于解放战争时期的新闻佳作,让我们重温那段荡气回肠、青春激扬的烽火岁月吧。
二、新课讲解
1、新闻的定义:新闻,是指报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录与传播信息的一种文体。是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。新闻作品包括消息、新闻特写、通讯等不同体裁。
2、新闻的“六要素”:人们常把“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”称为新闻的“六要素”。很多新闻都具备这些要素。
新闻知识:
二、新课讲解
3、新闻的结构:
一般包括标题、导语、主体、背景、结语等部分。
标题:高度概括已经发生的新闻事实,一般包括引标、主标、副标。
导语:消息的第一段或者第一句话。是消息中最主要的事实,是最重要、最有影响 力的材料,是该则消息报道的价值所在。
主体:承接导语,揭示主体,对消息事实做具体的叙述与展开。
背景:新闻事实发生的历史条件或现实环境。
结语:消息的最后一段落或最后一句话。
倒金字塔结构:把最重要的信息放在消息的最前面,让读者在最短的时间内把握住最重要的信息。
二、新课讲解
4.新闻的基本特点:
(1)时效性:在最快的时间内报道发生的最新的事情。
(2)真实性:即用事实说话。以叙述为主要表达方式,以冷静客观的风格传递信息。
(3)新鲜性:要求事件必须是新近发生的,或者虽不是新近发生,但别人从未报道
过的。
(4)明确性:简明、扼要。报道事实,突出重点,不全面深入分析。
二、新课讲解
毛泽东(1893~1976),字润之,湖南湘潭人。伟大的马克思主义者,中国无产阶级革命家、政治家和理论家、诗人、书法家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者及领袖,毛泽东思想的主要创立者。
主要作品除议论性文章外还有《沁园春·雪》《七律·长征》《清平乐·六盘山》等诗词。
作者简介
二、新课讲解
1949年初,人民解放军相继取得了辽沈、淮海、平津三大战役的伟大胜利,在长江以北歼灭了国民党反动军队的主力。由于反动派拒绝签订国内和平协定,4月21日,毛泽东主席和朱德总司令发布了“向全国进军”的命令。4月22日2时,大军在西起九江(不含)东至江阴五百公里的战线上强渡长江。新华社播发了毛泽东同志撰写的消息《我三十万大军胜利南渡长江》,报道了中路军的战况。
同日夜,毛泽东同志又撰写了一则全面报道前线最新战况的新闻稿——《人民解放军百万大军横渡长江》。4月23日晚间,人民解放军占领了国民党反革命统治中心南京城,宣告国民党统治的彻底崩溃。
写作背景
二、新课讲解
我三十万大军胜利南渡长江
第一则
二、新课讲解
芜湖( ) 督战( ) 荻港( )
诸城( ) 要塞( ) 泄气( )
溃退( ) 歼灭( ) 锐不可当( )
摧枯拉朽( )
wú
dū
dí
zhū
sài
xiè
kuì
jiān
dānɡ
kū
读准字音
二、新课讲解
塞
sāi( )
sè ( )
sài( )
当
dānɡ( )
dànɡ( )
溃
kuì( )
huì( )
塞子
闭塞
要塞
应当
恰当
溃退
溃脓
多音字
二、新课讲解
1、朗读课文,找出这则消息的标题、导语、主体和结语。
标题:
导语:
主体:
结语:
我三十万大军胜利南渡长江
英勇的人民解放军……渡过长江。
渡江战斗于……诸城进击中。
人民解放军……朱总司令的命令。
整体感知
二、新课讲解
2、找出这则新闻记叙的六要素。
何时:四月二十日午夜至二十一日
何地:(长江前线)芜湖安庆间
何人:三十万人民解放军
何事:渡过长江
如何:突破敌阵,占领南岸广大地区
二、新课讲解
研读新闻
1.“新华社长江前线二十二日二时电”属于新闻的什么?在新闻中起什么作用?
是新闻的电头。
作用:交代了通讯社名称、发电地点和发电时间;表